2025年高中研究性学习课题开题报告范文 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

20xx高中研究性学习课题开题报告范

文

20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇一」

指导教师：

课题组成员：

目标：希望在本次调查中，树立节水意识，争取在规定时间内完成。

内容：了解水污染的危害，水的用途，水的性质极其水污染治理方法

目的与意义：我们通过及时调查分析，发现部分同学没有形成节水观念，对

于水污染这一问题没有高度重视。经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习

性研究。

任务分工：论文撰写：设计调查问卷：

发放调查问卷：访谈：

资料查询：

活动计划：

1月29日-1月31日：讨论研究内容，确定主题

2月1日-2月3日：拟订实施方案

2月4日-2月5日：人员分工

2月6日-2月11日：开展研究课题

方法：

1、对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校

外10名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。

2、通过网络，书籍等方式搜查相关资料。

3、将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。

4、根据整理内容设立相关报告。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

5、修改、整理报告与论文

可行性：分工明确，组员可就自己能力完成相关事务，将报告完成。

预期的成果：论文

(结合实际，附操作点，将调查结果反思等加入其中，运用一些名言，提倡同

学们节水)

总结：同学们实践能力增强，加强学生节水保护水的意识。

体会：在研究性学习中，同学们锻炼了实践组织能力，不仅在学习上更加努

力，也对节水有了新的认识和理解。希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意

识行动，从节约每一滴做起，更增强了工作能力，责任感。

20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇二」

1、温岭中学研究性学习课题开题报告基本格式

课题

项目名称年级班级组长

小班成员

小组

小班主任专业指导教师①学科姓名

②学科姓名

研究主导课程①

②

相关课程①

②

研究背景（课题是如何提出来的）：

目的：

意义：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

目标：

假设：

研究内容：

2、温岭中学研究性学习课题研究方案基本格式

1．研究方法：

方法是否需求主要内容

文献法

访谈调查法

问卷调查法

实地调查法

实验法

2．人员安排

序号姓名任务序号姓名任务