2025年幼儿园小班美术教案《花儿爱喝水》及教学反思[五篇] .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

幼儿园小班美术教案《花儿爱喝水》及教学反思[五篇]

第一篇：幼儿园小班美术教案《花儿爱喝水》及教学反思

小班美术教案《花儿爱喝水》含反思适用于小班的美术主题教学

活动当中，让幼儿会用粗线条点画雨滴，表现花儿喝水的情景，了解

雨水对花儿生长的重要性，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，

快来看看幼儿园小班美术《花儿爱喝水》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解雨水对花儿生长的重要性。

2、会用粗线条点画雨滴，表现花儿喝水的情景。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

相关图片、彩笔、A4纸。

活动过程：

一、观看图片，导入活动。

1、出示春天雨过天晴后，花园里花儿盛开的场景图片。

教师提问:小朋友们看到了什么?(漂亮的花，花园，小花、小草)

2、你们喜欢这些花吗?(喜欢)

谁能说说这些花是什么样的?(漂亮，很多，很干净)

大家说的非常好，谁能告诉老师这些花为什么这么漂亮、干净

呢?(因为才下过雨，把花洗的很干净啊)

3、教师小结

小朋友们真棒，观察得很仔细哦。这里的花这么漂亮，是因为雨

水的滋润呢!花儿跟我们一样也很喜欢喝水，只有喝饱了水，它才会长

得更好，开得更漂亮哦。

二、出示教师范例画，指导幼儿作画。

1、出示原作品，指导幼儿点画雨滴。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小朋友们还记得前段时间，老师带大家到花园观察后画了很多花

园里的花朵和小草吗?(记得)那小朋友们想不想让自己的小花也喝喝水，

长得更漂亮呢?(想)

请小朋友们拿出自己原有的作品，给自己的小花喝喝水吧。

指导幼儿正确握笔，用画笔自上而下地点画雨滴。幼儿一边作画，

教师巡回指导。

小结：小花们喝了充足的水，都长得很漂亮呢。小朋友们，也要

记得多喝水哦，这样才能长得高，长得壮，长得漂亮、帅气呢。

2、评比幼儿作品。

教师点评幼儿的作品，表扬能够自上而下点画雨滴的幼儿。评选

出优秀作品，供幼儿相互分享交流。

3、展示作品。

把好的作品放到种植园区域，装扮区域环境。

4、“开火车”游戏结束。

小朋友们刚刚给自己花园里的花儿喝饱了水，花儿们都在愉快的

生长了。那我们也“开火车”回家喝水吧，只有多喝水我们才能长得

高高、壮壮的呢。“呜呜呜。。”开火车喽。

教学反思：

本次活动我设置的主要目的还是让幼儿了解雨水对花儿生长的重

要性。进而让幼儿初步具有水能够滋润万物的知识，让幼儿在潜移默

化中受到水的重要性的影响。本次活动设置的目标基本已经达到，幼

儿的绘画兴趣也很浓厚。通过这次活动幼儿初步了解了水的重要性，

具有了多喝水，身体棒的意识。

在活动教具的准备上，我通过带幼儿到花园亲自观察，在感官体

验的基础上，自己动手画的花儿就具有了“生命”。孩子们对自己

“栽种”的小花兴趣浓厚，都很乐意去为小花浇水。但由于我在示范

的过程中没有足够强调一朵花需要很多的水，所