统编版小学语文四年级上册 2.第二单元 习作：我的家人.ppt

做好铺垫小洞明显是“我”发愁的原因，也为后文中奶奶发挥自己的特长做好了铺垫。大，但十分明显。我垂头丧气地向家里走去，心中惴惴不安：“妈妈知道以后，一定很生气吧！”刚进家门，奶奶就发现了我的异样。她把我拉到旁边问：“怎么了，雯雯？这么不开心。”“奶奶……”刚开口，我的泪水就忍不住地涌了出来，“我……我不小心把妈妈送我的新连衣裙弄了一个洞。”奶奶帮我检查一下，笑着抚摸着我的头：“交给比喻修辞把奶奶的手比作飞舞的蝴蝶，写出了奶奶的手巧。奶奶，一定完好如初。”只见奶奶戴上老花镜，麻利地取出针线，双手就像飞舞的蝴蝶，不一会儿，小洞的位置长出了一朵粉红色的小花，让裙子显得更加美丽了。我的奶奶不仅手巧，而且心地很善良。暑假，我陪她去市场买菜。虽然是早晨，但是日头也十分晒人。她走到一位老爷爷摊前，停下了脚步：“这几把语言描写通过祖孙二人的对话，写明了奶奶买这么多菜的原因，表现了奶奶的心地善良。青菜怎么卖的？”听到报价，一向勤俭的奶奶没有还价，把菜摊上仅剩的几把小青菜全部打包。回去的路上，我好奇地问：“奶奶，我们吃不了这么多青菜，另外这些青菜都蔫了。”奶奶笑着说：“日头那么大，那个老人那么辛苦，能帮一把是一把吧！”哦，原来是这样啊!你说，我的奶奶是不是最美？这篇文章的小作者是一个习作高手。她抓住奶奶“手巧”和“心地善良”两个特点来写。不仅在行文中，作者巧用过渡句，让段落之间的衔接更加自然，更是运用语言、心理、动作等多种描写方法，让奶奶和蔼可亲、心地善良的形象跃然纸上。名师点评我的家人王若兮巧用比喻把家人比作大树为自己遮风挡雨，形象地写出他们对“我”的爱。概括介绍写出了爸爸是个工作狂的特点。我有一个温暖的家，家里有爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。他们就像大树一样，为我遮风挡雨。我的爸爸是一名医生，也是一个工作狂。早上起床锻炼后爸爸就从家里“消失”，直到万家灯火时才回家，病人多的时候连饭都顾不上吃。他平时不爱说话，侧面描写描写红烧肉色香味俱全，侧面写出妈妈做得一手好菜。但是只要我和弟弟需要他，他总是会无声地站在我们的身后。我的妈妈做得一手好饭。每次家里来客人或者有人过生日，总是妈妈掌勺。每当这个时候，我总会忍不住地说：“妈妈，我想吃你做的红烧肉。”妈妈笑着回答：“好！好！好！”当红烧肉端上桌，红艳的汤汁、软糯的肉块，吃上一口“肥而不腻，瘦而不柴”，真好吃。概括列举列举平时奶奶爱说的话，形成聚合效应，表现了她爱唠叨的特点。我的奶奶最爱唠叨。每天一大早，“路上注意安全”“多吃水果，多喝水”“放学别乱跑”……奶奶的话就像连珠炮，在我耳边回荡。虽然有时候让我感到心烦意燥，但是细细想来，内心又总是暖暖的。我的爷爷是一个书法爱好者，每天都坚持练字，无论春夏秋冬、刮风下雨，概括介绍简略概述，突出爷爷不间断练字。首尾照应与开头相呼应。甚至发着高烧，他也从来没有间断过。爷爷这种学习的韧劲非常值得我学习。这就是我的家人，他们共同给我了一个温暖的家。名师点评本文中小作者采用“总—分—总”的结构，向我们介绍了自己家人的特点。在介绍时，小作者没有眉毛胡子一把抓，而是选择他们众多特点中最突出的一个，让他家里的每一个成员都给我们留下了深刻的印象。这样的处理方式，值得我们学习。回家把你的习作读给家人听，请他们评评写得像不像。我的家人语文四年级上册习作第二课时第一课时任务：介绍自己的家人找家人的特点活动1家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。说到家人，你会想到谁呢？……爷爷妹妹妈妈爸爸奶奶对家人我们都很了解，他们有什么特点呢？先看看这几位同学的家人有什么特点吧！我的爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。我的妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。这几位同学抓住了家人哪些特点呢？我的奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的，她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。我的爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。我的爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。我的妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。性格特长爱好品格你的家人有哪些特点呢？我妈妈的特点是做饭好吃。在她的手中，每一道菜都色香味俱全。有一次她做的红烧肉太好吃了，我一口气吃了一大碗，撑得肚子疼。我奶奶的特点是爱干净。地上有点脏东西，她总是弯腰捡起来。我哥哥的特点是喜欢看书。每次写完作业，他总是坐在沙发