2025年人教版三年级语文下册第一单元教材分析5篇 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

人教版三年级语文下册第一单元教材分析5篇

第一篇：人教版三年级语文下册第一单元教材分析

人教版三年级语文下册第一单元教材分析

本单元教材解读大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，

荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了

《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个本单元教

材解读。

大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水

丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗

两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读

课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有

的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的

春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的

泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天

的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自

然的感情。本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受

和发现，这是为语文园地中的“口语交际”和“习作”作准备。本单

元的其他内容和活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课后的资料

袋介绍了我国的自然奇观——神奇的泉。语文园地中的“口语交际”

和“习作”，是说、写自己观察和发现的家乡美好景物。“宽带网”

安排了了解和搜集作家笔下的有关大自然景物的精彩描写。学习本组

课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情

达意方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法，积累文中优

美的句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大对大自然景物

的了解，感受家乡和大自然景物的美好。可结合与本册课本配套的课

外读本第一组，引导学生在早上及午休时间自行阅读。

本单元的单元目标定为：

1．通过各种方法识字本单元的生字，会写要求书写的汉字，能正

确读写部分词语。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2．正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵第1、2课，并能背

诵第3课中自己喜欢的部分。

3．理解课文内容，感受家乡和大自然的美好，培养热爱大自然的

思想感情。

4．学习作者的一些写作方法，积累课文中优美的语言。

第二篇：鲁教版小学语文三年级下册第一单元教材分析

鲁教版小学语文三年级下册

第一单元备课

单元教材简析：

本组教材以“感受自然”为主题，安排了《燕子》《古诗两首》

《观潮》《鸟的天堂》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，

后一篇为略读课文。

四篇课文多角度地展示了大自然的美：《燕子》描写了春天燕子

从南方飞来，给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽；

《古诗两首》描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日，把春天描写得姹

紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机；《观潮》描写了天下奇观

钱塘江大潮，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观；《鸟的天堂》则描绘

了南国“鸟的天堂”，展示了一派美丽动人的南国风光。我们可以从

这些柳绿飞燕、鸟语花香、江潮澎湃中，感受自然的多姿多彩，倾听

自然的声音，欣赏自然的壮美。

本组的导语提示了观察自然的景物，并记下自己的感受和发现，

为《语文园地一》的“口语交际”和“习作”作准备。“口语交际”

和“习作”是说、写自己