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甘肃省西固区完整版《高等教育心理学》考试题库附答案【满分必刷】

第I部分单选题（100题）

1.1860年法国医生布洛卡发现了()分值

A:视觉性言语中枢

B:运动性言语中枢

C:听觉性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案：B

2.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:理解性

B:选择性

C:整体性

D:恒常性

答案：B

3.关于求医行为,正确的说法是()

A:人格障碍者多主动求医

B:重性精神病患者一定主动求医

C:神经症者多主动求医

D:重性精神病患者多主动求医

答案：C

4.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:关切

B:共情

C:尊重

D:热情

答案：C

5.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()

A:自我概念是对自己总体的知觉和认识

B:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

C:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

D:自我概念总是与自己的经验相一致的

答案：D

6.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:父母控制、儿童控制、共同控制

B:父母控制、共同控制、儿童控制

C:儿童控制、父母控制、共同控制

D:共同控制、父母控制、儿童控制

答案：B

7.选择会谈的内容时,应该使之适合()。

A:求助者的心理强度

B:咨询师的职业兴趣

C:求助者的接受能力

D:咨询师的理论水平

答案：C

8.撤销惩罚物的做法属于()。

A:负强化

B:负惩罚

C:正强化

D:正惩罚

答案：A

9.幼儿的自我中心现象表现为()

A:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

B:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

C:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

D:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

答案：D

10.关于心理异常的现代解释始于()世纪。

A:18

B:21

C:19

D:20

答案：D

11.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:心境障碍

B:精神分裂症

C:神经衰弱

D:癔病

答案：D

12.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

答案：D

13.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。

A:求助者

B:上级咨询师

C:咨询师

D:求助者家属

答案：A

14.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()

A:与客观现实不相适应

B:自我概念与经验不协调

C:心理需求得不到满足

D:出现错误的认知

答案：B

15.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:家庭教养

B:性别、年龄

C:认知模式

D:人格特征

答案：B

16.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:厌恶疗法

B:隔离

C:劳动改造

D:束缚身体

答案：C

17.态度倾向于某一特定方向的程度指的是态度的()。分值

A:深度

B:强度

C:方向

D:向中度

答案：B

18.白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有()分值

A:恒常性

B:整体性

C:理解性

D:选择性

答案：A

19.“祸不单行”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:单一性压力

C:同时性叠加压力

D:继时性叠加压力

答案：D

20.“飞来横祸”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:同时性叠加压力

C:单一性压力

D:继时性叠加压力

答案：A

21.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

A:个人

B:公众

C:社交

D:亲密

答案：C

22.对会谈法的理解正确的是()。

A:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

C:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

D:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

答案：B

23.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:相关分析

B:补充提问

C:分析迹象

D:内容反应

答案：B

24.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:冷漠多疑

B:羞怯自卑

C:孤独悲观

D:被动焦虑

答案：A

25.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:逐步成