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蚊子音乐教案5篇

优秀的教案为教师提供了教学评估的工具，提升教学效果，教案的设计应注重学生的全面发展，本店铺今天就为您带来了蚊子音乐教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

蚊子音乐教案篇1

【活动目标】

1、体验音乐的活泼与动感。

2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。

3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

【活动准备】

用绳子钓起的自制大蚊子一只

【活动过程】

1、导入活动

（1)师：当夏天来到的时候，你们最怕什么？（蚊子）

(2）蚊子真可恶，我们今天就一起去打蚊子吧。

2、学习不同方位的打蚊子动作

(l)出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子

(2）教师提验幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作

(3）幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。

3、创编搔痒痒动作

(l)师：我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办呢？（搔痒痒）

(2）请一幼儿帮老师搔痒痒，老师指出自己很多地方都被叮到了，请幼儿帮他在不同搔痒。（幼儿一边搽药，教师一边用儿歌和音乐清唱导入）

(3）请幼儿找到自己好朋友，做互相搔痒痒动作。

（4)师：搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（搽药）

（5)请幼儿做互相搽药的动作。

（6)幼儿在音乐伴奏下完整进行搔痒痒一擦药的游戏

4、完整进行蚊子舞游戏

1、用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序：附儿歌

打蚊子儿歌

嗡。啪，嗡。啪。

1234打蚊子，4321打蚊子，打不到蚊子，真生气

小小蚊子，真淘气

好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，上面（啪）下面（啪）

这边（啪）那边（啪）

小蚊子最爱跑来跑去，擦一擦药睡觉去。

2、动作建议：

动作要求：一句儿歌按一个8拍的节奏进行。

（1)嗡。啪，嗡。啪。

嗡时左手叉腰，右手食指在耳朵旁绕圈圈，啪的时候拍蚊子，看一看；换右手叉腰，左手食指在耳朵旁绕圈圈，啪的时候拍蚊子，看一看

(2）1234打蚊子，4321打蚊子，1234食指在空中点4-f，打蚊子在空中做打蚊子动作。4321食指在空中点4下，打蚊子在空中做打蚊子动作。

(3）打不到蚊子，真生气打不到蚊子双手在胸前摇手，真生气小手放在两旁，扭动身体

（4)小小蚊子，真淘气

小蚊子食指向前伸出点;真淘气小手放在两旁，扭动身体

（5)好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，（好痒食指点再痒痒的地方；抓一抓做抓痒痒动作）

（6)上面（啪）下面（啪）

上面食指向上指；啪时做打蚊子动作；下面食指向地下指，啪时做打蚊子动作

（7)这边（啪）那边（啪）这边食指向右指；啪时做打蚊子动作；那边食指向左指，啪时做打蚊子动作

（8)小蚊子最爱跑来跑去，左手和右手食指在空中绕圈圈

(9)擦一擦药，睡觉去。

擦一擦药做擦药动作；睡觉去双手合掌敖耳朵旁做睡觉动作。

蚊子音乐教案篇2

活动目标：

1、初步欣赏乐曲，感受其中的诙谐趣味。

2、通过联系故事线索、角色表演、动作模仿等形式表现自己对音乐的感受。

3、体验与同伴相互游戏所带来的快乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

教学重点、难点：

活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。

活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。

活动准备：

完整音乐、图谱、多媒体课件。

活动过程：

一、开始部分

1、播放课件，教师讲述《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据故事创编动作。

二、基本部分

2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。

（1)教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。

(2）听音乐用动作把这个故事表演一遍。

3、出示图谱，教师指图，(教案.出自：.教案网)幼儿看图谱表演完整的身体动作。

（1)出示图谱，明确图谱上的角色。

(2）教师指图，幼儿尝试说一说，做一做。

(3）教师指图，幼儿跟着音乐看图谱做动作。

4、分角表演。

（1)教师与幼儿分角色表演。

(2）幼儿分角色表演。

(3）我们玩得真开心!请客人老师跟小朋友一起玩游戏。

三、结束部分

请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。

教学反思：

在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐兴趣。作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更