教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（??）。

A.读数时，视线要相平于指针?????B.用弹簧测力计测量较重物体的重力?????C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住

2.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

3.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

4.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

5.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

二.填空题(共5题，共26分)

1.我们生活在一个充满（???）的世界里，虽然（???）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（???）。

2.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

3.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

4.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

5.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

三.判断题(共5题，共10分)

1.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

2.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

3.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

4.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

5.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（???）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共26分)

1.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（???）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（???）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（???）不同。

（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（???）和声源的（???）有关。

2.填图题。

3.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

二.填空题

1.声音；声音；信息

2.振动；停止震动

3.力；更大的力

4.声带；声带

5.能量；燃料；食物；化学物质

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

四.连线题

1.

2.如下：

五.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

4.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

5.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

六.材料题

1.高；低