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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

2.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

3.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

4.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

5.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

二.填空题(共5题，共22分)

1.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

2.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

3.每天我们都会食用种类丰富的（???），这会给我们带来许多益处。

4.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

5.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（??）

2.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

3.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（?）

4.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

5.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

3.科学的膳食原则是什么？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

七.综合题(共3题，共26分)

1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

（1）当吸气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动；当呼气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（???）；呼气时，胸腔容积（???）。

（2）当吸气时，腹部（???）；呼气时，腹部（???）。原因是（???）的下降和上升。

2.如图：请观察并根据实验情况回答问题：

这是模拟（???）运动的模式图，在此装置中，气球代表（???）玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。

（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

二.填空题

1.肺活量

2.力的大小；弹性

3.食物

4.振动；鼓膜；耳蜗；神经冲动；大脑

5.大；收集声音

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

2.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

4.运动会耗费大量的氧，人是通过