2025年陕西广播电视大学开放式法学教育的探索 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

陕西广播电视大学开放式法学教育的探索

一、引言

随着经济的不断发展和市场经济的壮大，法律法规出现了越来越多

的活跃场景，人们对法律知识的需求也愈发迫切。而随着大学继续教

育的深入发展，法学教育的开放式教育也受到越来越多人的关注。因

此，如何构建一套科学的法学教育课程体系，满足不同层次、不同需

求的学生对法律学科的学习需求，成为众多高等教育机构需要思考的

问题之一。

二、开放式教育的定义和特点

2.1定义

开放式教育是一种跨越时间和空间限制的教育形式，通过各种教育

资源的共享和开放，允许学生按照个人的意愿和特长定制自己的学习

计划。

2.2特点

1.开放式教育具有时间上的灵活性，学生可以自由选择课程

学习和学习时间。

2.开放式教育具有空间上的灵活性，学生可以自由选择学习

地点和学习方式。

3.开放式教育具有资源的共享和开放性，学生可以获得更广

泛、更丰富的教学资源。

4.开放式教育强调自主学习和自主管理，学生必须积极主动

地参与学习和管理，具有较高的自主性和自我约束力。

三、陕西广播电视大学法学教育现状

3.1现有法学课程

目前，陕西广播电视大学设有司法鉴定、公证、律师等法学专业。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

3.2学习模式

陕西广播电视大学采用传统面授和网络教学相结合的授课方式，充

分利用网络教育的优势，提供了更为灵活的学习方式，学生可以根据

自己的情况时间进行课程学习。

3.3教学资源

陕西广播电视大学建立了一套完整的法学课程体系，拥有丰富的教

学资源，涵盖课本、案例分析、讲座等多种教学方式。

四、陕西广播电视大学开放式法学教育的探索

4.1教学内容开放

陕西广播电视大学可以将现有的法学教材、教学课件、教学录像等

资源通过互联网进行共享和开放，为广大学习者提供更为便捷、优质

的法学教育服务。

4.2讲座与研讨会开放

陕西广播电视大学可以充分利用本校师资力量和人脉优势，邀请业

内知名法学专家、律师、法院法官等参与到开放式法学教育当中，为

学习者提供更丰富的实践经验和知识资讯。

4.3选课自由

陕西广播电视大学可以开放法学专业课程的选课权限，让学生自主

选择自己感兴趣的课程，减少学生选课过程中的各种限制和不便。

五、结论

陕西广播电视大学在法学开放式教育方面具备得天独厚的条件，可

以深入思考和探索开放式教育模式，不断拓展法学教育的新形式、新

渠道，积极为社会和学生提供更高质量、更广泛的法学教育拓展空间。