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专题2.11相交线与平行线章末八大题型总结(拔尖篇)
【北师大版】
【题型1平行线在三角板中的运用】1
【题型2平行线在折叠中的运用】14
【题型3旋转使平行】20
【题型4利用平行线求角度之间的关系】24
【题型5利用平行线解决角度定值问题】35
【题型6平行线的阅读理解类问题】44
【题型7平行线的性质在生活中的应用】54
【题型8平行线与动点的综合应用】58
【题型1平行线在三角板中的运用】
【例1】(下浙江温州七年级校考期中)将一副直角三角板如图,摆放在直线MN上(直角三角板
2023··1
∠=90°∠=60°∠=90°∠=45°
和直角三角板EDC,,,,),保持三角板不动,将
三角板绕点C以每秒5°的速度,顺时针方向旋转,旋转时间为t秒,当与射线重合时停止旋转.
∠
(1)如图2,当为的角平分线时,直接写出此时t的值;
∠∠∠
(2)当旋转至的内部时,求与的数量关系.
(3)在旋转过程中,当三角板的其中一边与平行时,请直接写出此时t的值.
【答案】(1)3
(2)∠−∠=15°
或或
(3)152433
1
【分析】(1)根据角平分线的定义求出∠=∠=15°,然后求出t的值即可;
2
第1页共69页.
()根据旋转得:∠=5表示出∠=30°−5∠=45°−5即可得出∠−∠=15°;
2
()分三种情况进行讨论,分别画出图形,求出t的值即可.
3
∠=90°∠=60°
【详解】(1)解:如图2,∵,,
∴∠=30°,
∵平分∠,
1
∴∠=∠=15°,
2
15
∴==3,
5
答:此时t的值是;
3
∠
(2)解:当旋转至的内部时,如图3;
由旋转得:∠=5
∠=30°−5∠=45°−5
∴,,
∴∠−∠=45°−5−30°−5=15°;
()解:分三种情况:
3
当∥,如图,
①4
此时重合,
第2页共69页.
=30+45÷5=15;
当∥,如图,
②5
∵∥
∴∠=∠=90°,
∴∠=90°+30°=120°,
=120÷5=24;
③当,如图6,
∵∥
∴∠=∠=90°
∴∠=90
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