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宗教改革和启蒙运动
;学案反溃;考纲解读、考情分析
1.宗教改革的背景、内容、性质及影响
2.启蒙运动的背景、核心理论、代表主张和影响
3.是低频考点之一，以选择题为主，以新颖丰富多彩的图片、表格、现代文献等为切入点，考查学生解读材料、调动和运用所学知识的能力：
教学重点：理解宗教改革思想主张、启蒙思想家的主张和启蒙运动的影响。
教学难点：宗教改革的人文主义含义。;一、宗教改革
阅读材料，归纳宗教改革发生的背景。
1、宗教改革的背景
材料一：天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背向而驰。
;材料二;
“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”
——教皇英诺森三世;（3）、天主教会成为西欧最大的封建反动势力，其堕落和残暴进一步激化了社会矛盾
（4）、导火线：1517年教皇在德意志兜售赎罪券;2、改革内容：;（4）、改革后的新教与天主教、东正教形成了三足鼎立的局面。;大家学习辛苦了，还是要坚持;二、启蒙运动1、背景;;感受启蒙大师思想;法国王路易十六被推上断头台;3、启蒙运动的影响;探究一：第一段材料反映了因信称义的主张；第二段材料反映了对教皇权威的否定，肯定了世俗的权力。
实质：表明了反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，强调个人信仰自由的特点。
;探究三：（1）社会契约论。否定了君权神授的传统思想。
（2）法国1789年《人权宣言》，提倡天赋人权、自由平等，否定了封建君主专制与等级制度，成为指引法国大革命的旗帜。;西方启蒙思想与明清之际早期启蒙思想的根本区别
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