2024浙教版七上科学 4.4 地球板块的缓慢运动 （1） 课件.pptx

第四章多种多样的运动浙教版七年级上册第4节地球板块的缓慢运动－－－从大陆漂移学说到海底扩张学说

教学目标科学观念：了解“大陆漂移学说”“海底扩张学说”的形成过程及主要内容。能举例证明大陆漂移学说；科学思维：会用所学知识解释地球上某些现象；探究实践：通过举例子、拼图找证据等，说明“大陆漂移学说”和“海底扩张学说”，并培养学生的读图能力，推理分析问题的能力；态度责任：初步领悟假说在科学发现中的重要作用。

新知导入2023年7月14日，在墨西哥沿岸近海发生里氏6.2级地震，震源深度40千米，震中位于15.1N、93.8°W。该地为什么会发生地震?墨西哥属于北美洲的国家，这里正处于美洲板块的沿海周围，是地震多发地之一。地震主要是由地壳变动引起。地壳变动是因为地壳板块是移动的。

探索活动1、用透明纸在世界地图的底图上描绘出非洲、南美洲的轮廓。2、将两个轮廓进行拼合，你有什么发现？图4.4－1世界地图的底图南美洲非洲发现：非洲西海岸与南美洲东海岸的大陆海岸线比较吻合，几乎可拼合地一起。

新知讲解一、大陆漂移学说1、大陆漂移学说：1912年，德国地球物理学家魏格纳对大陆之间的位置关系提出了一个大胆的假说……大陆是移动的。魏格纳认为,所有的大陆曾经是连成一片的，之后经过分裂、漂移才形成现在的样子。魏格纳把各个大陆连在一起形成的超级大陆，叫作泛大陆。泛大陆形成于3亿年前，经过漫长岁月，泛大陆分裂成几个大陆，这些大陆缓慢地移动，逐渐漂移到现在的位置。（点击图片播放）

新知讲解2、收集证据支持假说：提出大陆漂移学说以后，魏格纳努力从不同领域搜集证据来支持他的大陆漂移学说。他搜集了地形、化石和气候变化等方面的证据，其主要证据：①北美洲、欧洲在地层和岩石构造上遥相呼应；②大西洋两岸古生物群具有亲缘关系；如，一种叫舌羊齿的植初化石在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中均有发现。

思考讨论舌羊齿适合在温和而偏凉的气候条件下生长，但舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美洲、印度、澳大利亚、南极洲等地，这些地区现在并不具有适合舌羊齿生长的气候条件。这说明什么问题?说明：这些大陆曾经是连接在一起的，而且说明这些大陆可能位于温而偏凉的纬度地区，后来发生了漂移，逐渐漂离了原来的位置。

新知讲解3、质疑的声音：提出大陆漂移学说以后，由于魏格纳没有对大陆漂移的动力来源做出科学的解释，当时科学界并不接受他的假说。由于当时科学发展水平的限制，“大陆漂移”理论缺乏合理的动力学机制而遭到传统学者的非议。直到近半个世纪后，新证据被发现，科学家们才开始重视魏格纳的这一假说。（点击图片播放）

新知讲解二、海底扩张学说：1、海底扩张学说的提出：第二次世界大战后，地磁学的研究成果支持了陆地断裂分离的观点，并形成了一种新的大地构造学说。1960～1962年，美国地质学家赫斯等人对大洋中脊(海底山脉)的研究发现，越远离大洋中脊的洋底岩石年龄越老，在此基础上他们提出了海底扩张学说。大西洋中脊全球洋底地貌图

新知讲解2、海底扩张学说的主要观点：海底扩张学说认为，大洋中形成了一个地壳裂缝(称洋中脊)，那里热的熔岩物质不断上涌，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。洋壳上方的大陆地块就像在输送带上一样被推着一起向两边移动。

讨论交流1）图4.4-4为洋中脊形成的示意图。说说洋底岩石1、2、3中形成较早的是哪个。2）海底扩张学说是否支持大陆漂移学说?它解决了大陆漂移学说的什么问题?离洋中脊越远的形成时间越早，所以较早形成的岩石应该是3，最晚形成的应该是1。海底扩张学说支持大陆漂移学说，它解决了大陆漂移学说的“漂移”动力来源问题。

讨论交流3）观察下图，描述大西洋的形成（扩张）过程。一开始美洲大陆和非洲大陆是连在一起的泛大陆,后来泛大陆破裂，地壳内部的岩浆上涌，导致大陆弯曲变形隆起。随着岩浆的不断上涌，两大陆逐渐分离，形成幼年大西洋,洋壳上较老的岩石不断地向两边推开,导致海洋面积越来越大，两大陆最终分离。

视频：海底扩张学说（点击图片播放）

方法技能科学假说科学假说是对事物现象的因果关系或规律的假定性解释。如魏格纳的“大陆漂移学说”需要实践的检验，在新的证据被不断发现时，原有的假说将会被修正，形成新的假说,进一步发展成“板块构造学说”。科学假说是人们将认识从已知推向未知，进而变未知为已知的必不可少的思维方法，是科学发展的一种