2024-2025学年天津市南开区高一上学期阶段性质量监测（二）数学试卷含详解.docx

2024—2025学年度第一学期阶段性质量监测（二）

高一年级数学学科

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．共100分,考试时间100分钟．

第Ⅰ卷

一,选择题：（本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）

1．已知集合,则（????）

A． B．

C． D．

2．已知扇形的圆心角为,半径为4,则扇形的弧长为（???）

A． B．2 C．4 D．8

3．函数的零点所在区间是（???）

A． B． C． D．

4．“”是“”的（???）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

5．如图所示,在平面直角坐标系中,角的终边与单位圆交于点A,且点A的纵坐标为,则的值为（???）

A． B． C． D．

6．计算：（???）

A． B． C． D．

7．要得到函数的图象,只要把函数图象（???）

A．向右平移个单位 B．向左平移个单位

C．向右平移个单位 D．向左平移个单位

8．设,,,则（???）

A． B． C． D．

9．设函数在上单调递增,则a的取值范围为（???）

A． B． C． D．

10．定义在R上的奇函数满足：当时,,则不等式的解集是（???）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷

二,填空题：（本大题共5个小题,每小题3分,共15分.）

11．函数,且的图象恒过点．

12．函数的值域为．

13．函数的定义域是．

14．若,则．

15．若方程在区间内有两个相异的解,,则．

三,解答题：（本大题共5个小题,共55分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤）

16．计算：

（1）.

（2）．

17．已知关于的不等式的解集为或x2.

(1)求,的值.

(2)当时,求关于的不等式的解集（用表示）.

18．已知函数,且．

(1)求a的值及的定义域.

(2)求不等式的解集．

19．已知,,且．

(1)求的值.

(2)求的值．

20．已知函数的最小正周期为．

(1)求的值.

(2)求的单调区间.

(3)求在区间上的取值范围．

1．C

【分析】利用交集的概念计算即可.

【详解】根据交集的概念可知。

故选：C

2．D

【分析】利用弧长公式求解.

【详解】因为扇形的圆心角为,半径为4.

所以扇形的弧长为.

故选：D

3．B

【分析】确定函数的单调性,再利用零点存在性定理判断即得.

【详解】函数的定义域为,函数在上都递增.

因此函数在上递增,.

所以函数的零点所在区间是.

故选：B.

4．A

【分析】判断“”和“”之间的逻辑推理关系,即可得答案．

【详解】当时,必有.

故“”是“”的充分条件.

当时,或,推不出.

故“”是“”的充分不必要条件.

故选：A．

5．C

【分析】根据给定的图形,求出点的坐标,再利用余弦函数定义求出值.

【详解】由图知,点在第二象限,设其横坐标为,由,得.

所以.

故选：C

6．A

【分析】根据诱导公式结合两角和的正弦求解即可.

【详解】由诱导公式与两角和的正弦可得：

.

故选：A

7．C

【分析】利用函数图象的平移变换,结合三角函数诱导公式逐项分析判断.

【详解】对于A,平移后得到的函数,A不是.

对于B,平移后得到的函数,B不是.

对于C,平移后得到的函数,C是.

对于D,平移后得到的函数,D不是.

故选：C.

8．B

【分析】利用指数函数,对数函数单调性,结合换底公式计算比较大小.

【详解】依题意,,,.

所以.

故选：B

9．D

【分析】根据给定的函数,求出其单调递增区间,再结合集合的包含关系求出范围.

【详解】函数中,,解得.

令,函数在上单调递增,在上单调递减.

而函数在上单调递增,因此函数的单调递增区间是.

依题意,,则,解得.

所以a的取值范围为.

故选：D.

10．B

【分析】根据函数的奇偶性可得,画出函数图象,数形结合得到不等式,求出解集.

【详解】因为是定义在上的奇函数,故即.

故.

当时,为增函数,令可得.

结合函数为奇函数,可作出的图象.

由可得或,由图象可得或.

故或,即解集为.

故选：B

11．

【分析】根据对数函数的性质,取,求,可得定点坐标.

【详解】令,解得,此时.

故,且的图象恒过点.

故答案为：

12．

【分析】求出函数定义域,再利用单调性求出值域.

【详解】函数的定义域为.

函数在上都单调递增,因此函数在上单调递增.

则当时,,无最大值.

所以原函数的值域为.

帮答案为：

13．

【分析】根据给定的函数,由其有意义列出不等式组求出定义域.

【详解】函数有意义,则.

即,解得或.

所以原函数的定义域为.

故答案为：.

14．

【分析】利用同角三角函数基本关系化弦为切即可求解．

【详解】由可得.

解得：.

故答案为