第12课 大一统王朝的巩固 课件(共16张PPT+视频).pptxVIP

汉高祖刘邦（前256—前195）汉文帝刘恒（前202年—前157年）汉景帝刘启(前188年—前141年)汉初的这三位统治者，采取什么治国政策？取得了哪些成效？这些措施为下一位统治者治理国家有什么帮助？课前复习采取了休养生息的政策，出现了文景之治奠定了物质基础

西汉的下一位统治者是谁？他是一个怎么样的人？汉武帝

第12课

大一统王朝的巩固部编版七年级上册第三单元第12课

何为大一统大一统的含义：指中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。一、削弱地方势力二、加强经济管控三、尊崇儒术四、北击匈奴政治经济文化军事

政治上的大一统

西汉初期中央和封国力量对比1、汉武帝时期地方上面临什么问题？诸侯王势力强大，严重威胁中央集权

阅读课本，总结汉武帝采取了哪些措施

愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。——《史记?平津侯主父（偃）列传》1、采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王2、将郡国豪强迁往京师3、建立刺史制度，巡视地方。影响：大大加强了中央对地方的控制。结合材料，推恩令妙在哪里？①方法缓和，不费一兵一卒，削弱诸侯国势力。②得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，也不会再反抗中央。

经济上的大一统

(1)朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利。(2)手工业：纺织、冶铁、制陶、酿造等手工业进一步发展。1、加强对农业和手工业的管控

经济问题汉武帝的政策私人铸币豪强控制盐铁经营权许多富商大贾根据课本69页，找出汉武帝加强经济管控的措施意义：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱实行盐铁和酒的官营、专卖在全国范围内统一调配物资，平抑物价对商人征收车船税

思想上的大一统

为统一思想，汉武帝接受了谁的建议，采取了什么措施？措施一：尊崇儒术诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，影响深远措施二：兴办太学，以儒家经典为教材，儒士进入政府机构。回顾所学：西汉初期统治者采取的是哪一家的思想？道家

对比秦汉两朝对待儒学的不同态度——秦始皇——汉代讲经图焚书坑儒激化了社会矛盾巩固了大一统——汉武帝——共同目的：巩固统治，加强中央集权启示：得民心者得天下，统治者要爱惜民力

北击匈奴军事上的大一统和亲政策经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉初对匈奴采取什么措施？汉武帝时期发生了什么转变？思考：汉武帝时期反击匈奴的底气是什么？

观看视频，从中你能看出卫青、霍去病他们身上有什么品质？爱国主义

结合地图和教材，说说汉武帝解决匈奴危机最关键的战役？战役：漠北战役时间：公元前119年人物：卫青、霍去病结果：匈奴无力与西汉对抗在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡

解决之法解决之效政治上经济上思想上军事上采纳主父偃的建议“推恩令”强迁豪强至京师建立刺史制度收归铸币权、统一铸造五铢钱实行盐铁和酒的官营、专卖平抑物价、向商人征收车船税尊崇儒术、把儒家思想立为正统思想兴办太学、以儒家经典作为教材派卫青、霍去病北击匈奴中央大大加强了对地方的控制中央对经济的掌控大大加强，财政得到改善儒学成为统治思想，居主导地位匈奴无力与西汉对抗巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期课堂小结

1、为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是A．奖励努力耕作的农民B．罢黜百家，独尊儒术C．在地方上推行郡县制D．允许诸侯王将封地分给子弟2、历史中蕴涵着大量值得我们借鉴的政治智慧。汉武帝颁布“推恩令”的妙处是A.和平化解地方诸侯对皇权的威胁?????????B.加强了诸侯对封地的控制力C.完善了地方的行政架构???????D.彻底剥夺了贵族权力牛刀小试【D】【A】

7、中国流传有“半部《论语》治天下”的说法，这种说法隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。古代中国的读书人到朝廷担任官职的必经途径是学习儒家思想的这种状况最早出现在A.秦始皇时B.汉武帝时C.隋炀帝时D.明太祖时8、我国现行通用货币为人民币。汉武帝时社会上流通的是A.圆形方孔钱B.纸币C.五铢钱D.刀币【B】【C】