2025年小班艺术教案春雨沙沙 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

小班艺术教案春雨沙沙

小班艺术教案春雨沙沙

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学

生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小

编精心整理的小班艺术教案春雨沙沙，欢迎大家分享。

活动目标：

1、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。

2、通过欣赏教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子

“在说话”。

3、乐意用身体动作表现歌曲的内容。

活动准备：沙球

活动过程：

一、活动导入教师摇动沙球，并提问：

师：听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？

二、欣赏歌曲《春雨沙沙》

（1）教师有表情地演唱歌曲《春雨沙沙》

师：刚才，你听到谁在说话？它在说些什么？

（2）教师带领幼儿跟唱歌曲，提醒幼儿在“沙沙沙”处和种子

“在说话”处用轻轻的声音演唱。

三、表演歌曲。

（1）教师启发幼儿尝试根据歌词的内容创编相应的动作。

（2）引导幼儿两两结伴，分别扮演小雨和种子，鼓励幼儿边唱歌

边表演。表演完毕后互换角色。

四、音乐游戏《猪笼草》

师：春雨沙沙沙，种子发芽啦！春雨沙沙沙，种子长大啦！一只

小飞虫飞过来找吃的东西啦，小飞虫你可别吃我们的种子呀！怎么办，

你有什么好办法呢？别着急猪笼草正在等着小虫子呢？（游戏开展1-

2遍）

活动反思：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

本次活动我在设计时将幼儿当成一粒粒的小种子，加入了很多生

活中的情境，如把种子一粒粒种到泥土里、盖土、喝春雨、翻土、开

花、结果等。幼儿在这些情景中一遍遍的学唱歌曲。将原本枯燥的学

习变成了好玩的游戏。在活动中我通过给幼儿盖土、喝春雨时的身体

接触，将师生互动变得轻松、愉快，表现出了春雨与种子的亲密关系，

使目标得到了较好地实现。两粒种子出土后一起快乐的生长，使幼儿

之间的生生互动得到了实现。

对于整首歌曲来说，由于没有更有效的利用图谱和动作的记忆，

因此在后半段歌曲的演唱时，幼儿还是需要老师一起唱。而且“哎呀

呀，我要。”最后拖得太长，我在课前没有灵活地做处理，将尾音减

少两拍，可能效果会更好。