青岛版九年级上册1.1相似多边形 课件(共25张PPT).pptxVIP

初中数学九年级上册青岛出版社《图形的相似》之1.1相似多边形

1.通过实例认识图形的相似；知道全等形与相似形的联系和区别，了解相似多边形和相似比；2.能识别两个相似多边形的对应顶点、对应角和对应边，会求相似多边形的相似比；3.会用符号表示相似多边形及它们的对应元素，写出对应边之间的比例式，发展符号意识。学习目标

交流与发现五星红旗是中华人民共和国的国旗。国旗上的左上角有五颗五角星。这五颗五角星的形状相同吗?大小相等吗?形状相同，大小不一定相等。导入新知—用数学眼光看奥运

形状相同的平面图形叫做相似形。定义：在生活中，你还见过哪些形状相同但大小未必相等的图形？赢赢知识点1：自主学习相似形的定义。

大小不一定相等探究一：全等形和相似形有什么关系呢？智慧碰撞

两个全等形也是相似形。两个相似形未必是全等形。相似形全等形探究一：全等形和相似形有什么关系呢？智慧碰撞

智慧碰撞探究二：在电脑上任意画出一个四边形ABCD（图①）,按原大小复制下来，得到四边形A′B′C′D′（图②）。然后将四边形ABCD各角的大小保持不变，将它的各边同时放大倍，得到四边形A′′B′′C′′D′′（图③），再将四边形ABCD各角的大小保持不变，将它的各边同时缩小，得到四边形A′′′B′′′C′′′D′′′（图④），把这四个四边形打印在同一张纸上。

智慧碰撞(1)观察得到的四个四边形，你发现它们的形状和大小有什么特征?它们是相似形吗?形状相同是对相似形的一种描述，能利用两个相似多边形的各角之间及各边之间的数量关系表述它们形状相同的特征吗?

智慧碰撞?∠A=∠A′′，∠B=∠B′′，∠C=∠C′′，∠D=∠D′′.?

(3)观察图①和④，四边形ABCD与四边形A′′′B′′′C′′′D′′′相应的各角及相应的各边分别具有怎样的数量关系?图③和图④呢?∠A=∠A′′′，∠B=∠B′′′，∠C=∠C′′′，∠D=∠D′′′.?智慧碰撞

归纳总结：把四边形ABCD复制、放大、或缩小后，所得到的四边形与原来的四边形_____。它们的各个角_________，各边___________。相似对应相等对应成比例反过来，如果一个四边形与四边形ABCD的各角对应相等，且各边对应成比例，那么这个四边形与四边形ABCD形状_____。也就是说，这个四边形与四边形ABCD_______。相同相似由此，你可以给出相似多边形的定义吗？

相似多边形的定义:两个边数相同的多边形，如果一个多边形的各个角与另一个多边形的各个角对应相等，各边对应成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形。知识点2：相似多边形的定义。

相似通常用符号“∽”表示，读作“相似于”，那么四边形ABCD和四边形A′B′C′D′相似，记作：四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′，读作：四边形ABCD相似于四边形A′B′C′D′。≌形状相同大小相等

针对性练习一1.三角形与四边形能相似吗？等边三角形与直角三角形能相似吗？2.如图，矩形的草坪长20m，宽10m，沿草坪四周外围有1m的环行小路，小路的内外边缘所成的矩形相似吗？

相似多边形对应边的比叫做相似比。当两个多边形全等时，其相似比为____。1反之，如果两个相似多边形的相似比为1，那么这两个多边形_____。全等例如，我们前面得到四边形ABCD与四边形A′B′C′D′的相似比为，或说成4:5。知识点3：相似比的定义。

3.若△ABC∽△A′B′C′，且AB∶A′B′=2∶3。则△ABC与△A′B′C′相似比是，△A′B′C′与△ABC的相似比是。针对性练习二2:33:2

例1.如图，已知四边形AEFD∽四边形EBCF。(1)写出它们相等的角及对应边的比例式；(2)若AD=3，EF=4，求BC的长。ADEFBC典例精析

例1.如图，已知四边形AEFD∽四边形EBCF。(1)写出它们相等的角及对应边的比例式；(2)若AD=3，EF=4，求BC的长。ADEFBC

4.如图，四边形ABCD∽四边形EFGH，求∠α、∠β?的大小和EH的长度。解：∵四边形ABCD∽四边形EFGH，∴∠α=∠C=83°，∠A=∠E=118°，在四边形EFGH中，∠β=360°-83°-78°-118°=81°，∵四边形ABCD∽四边形EFGH，∴EH：AD=EF：AB∴x：21=24：18解得x=28针对性练习三答：∠α=83°，∠β=81°，EH的长度是28cm。

同学们谈谈本节课你有哪些收获？我知道了……我学会了……我能解决……我获得的数学方法是……智慧盘点

相似多边形相似形VS全等形相似多边形定义表示方法③各边对应