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湖南省临澧县2024年《高等教育心理学》资格考试完整版附答案【达标题】

第I部分单选题（100题）

1.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:一致性

B:自发性

C:无防御反应

D:不固定角色

答案：A

2.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:9~10岁

B:5~6岁

C:7~8岁

D:11~12岁

答案：A

3.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是()。

A:价值观

B:信仰

C:世界观

D:人生观

答案：D

4.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:参与示范

B:内隐示范

C:象征性示范

D:生活示范

答案：B

5.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:行动者

B:内控者

C:外控者

D:观察者

答案：C

6.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:即时情境

B:社会因素

C:周围环境

D:现实生活

答案：B

7.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人拥有价值条件化过程

B:人拥有有机体的评价过程

C:人有自我实现倾向

D:人是可以信任的

答案：C

8.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:感觉适应

B:感觉对比

C:联觉

D:感觉后像

答案：A

9.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()分值

A:理解性

B:选择性

C:恒常性

D:整体性

答案：D

10.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:微笑

B:依恋

C:兴趣

D:哭泣

答案：B

11.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。

A:常体验到消极情绪

B:不容易产生极端情绪

C:情绪容易大幅波动

D:容易产生心理压力

答案：B

12.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()分值

A:趋避式冲突

B:双重趋避式冲突

C:双趋式冲突

D:双避式冲突

答案：C

13.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:行为

B:感觉

C:表象

D:词语

答案：D

14.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()

A:克制能力

B:防御机制

C:性的冲突

D:动机冲突

答案：C

15.()是婴儿的天生学习能力

A:模仿学习

B:条件反射

C:言语刺激

D:无条件反射

答案：A

16.在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()

A:对辩论的问题有明确的目标

B:一定要保持客观化的身份

C:对求助者的不合理信念针锋相对

D:委婉而含蓄地提出问题

答案：D

17.因社会交往不良而形成的压力源属于()

A:混合性压力源

B:精神性压力源

C:社会性压力源

D:生物性压力源

答案：C

18.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:要尽量做到深而大的呼吸

B:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

C:吸气的时间要比呼气的时间长

D:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

答案：A

19.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:评估-诊断阶段之前

B:咨询中任意阶段

C:评估-诊断完成之后

D:初诊接待阶段

答案：C

20.童年期儿童游戏属于()

A:互动游戏

B:规则游戏

C:象征性游戏

D:实物游戏

答案：B

21.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:普莱尔

B:施太伦

C:吴伟士

D:皮亚杰

答案：D

22.第一反抗期发生的时间大约是()

A:1~2岁

B:7~8岁

C:3~4岁

D:13~14岁

答案：C

23.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:组织策略

B:复诵策略

C:特征定位策略

D:巧妙加工策略

答案：C

24.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

B:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

C:咨询室中进行训练应使用专业指导语

D:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

答案：B

25.阳性强化法属于()。

A:完形疗法

B:现实疗法

C:行为疗法

D:精神分析疗法

答案：C

26.一般单一性生活压力()

A:有很大破坏性

B:对人可有积极作用

C:对人没有影响

D: