教科版三年级上册科学期末测试卷（考点梳理）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（??）。

A.有重量????B.会流动????C.没有气味

2.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

3.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（??）。

A.温度的变化?????B.水的位置变化?????C.容器的变化

4.天空中云比较多，有时可以看到太阳，这是（??）。

A.晴????B.多云????C.阴天

5.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（??）。

A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱?????B.捣碎后放入水中?????C.直接放入水中

6.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（??）来测量。

A.气温计?????B.体温计?????C.水温计

二.填空题(共6题，共30分)

1.雨的等级一般分为（???）、（???）、（???）、暴雨、（???）、特大暴雨。

2.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（???）。

3.冰是固态的（???），有一定的形状和（???）。

4.加快食盐溶解的常用方法有（???）、（???）和（???）等。

5.水蒸发是（???）变化，折纸是（???）变化。

6.（???）、（???）和我们都离不开空气。

三.判断题(共6题，共12分)

1.能用过滤的方法分离出溶解在水中的物体。（??）

2.在使用气温计测气温时，应该在太阳下进行测量。（??）

3.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

4.水是白色透明的液体。没有气味，没有味道。(?)

5.我们离开了空气，就不能生活了，但是鱼可以，因为鱼的生活不需要空气。（??）

6.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

3.说一说，加快冰融化的方法。

4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

5.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

七.综合题(共3题，共28分)

1.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（???）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。

③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（???）豆子的质量。

2.探究题。

以下是阳阳在三个不同时间里对云的观测记录，根据要求回答问题。

1.请帮助阳阳把括号内的信息补充完整。

2.某同学在日记中写道:“今天的云很高，很薄，像羽毛一样。”他所描述的云很接近上表三张照片中的（??）。

A.（1）????B.（2）????C.（3）

3.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下∶

仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。

（1）试管中清水温度的下降速度是（???）（选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。

（2）水在（???）℃开始结冰。结冰的原因是水（???）（选填“受热”或“受冷”）。

（3）碎冰中加入食盐，主要目的是：????????????????

（4）用温度计测量水温时，温度计（???）（选填“能”或“不能”）接触试管壁。

（5）水结冰后，体积（???）（选填“增