教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案（培优）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

2.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

3.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

4.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

5.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

6.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

7.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

8.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

9.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

10.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

二.填空题(共10题，共30分)

1.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

2.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

3.声音的高低和物体振动的（???）有关。

4.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

5.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

6.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

7.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

8.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

9.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

10.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

2.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

3.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

4.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

5.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

6.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

7.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（??）

8.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

9.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

10.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？