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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)
A.撤离到安全地带
B.回屋抢救财产
C.躲在小开间的墙角
D.远离疏松的建筑
2.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.地震
B.台风
C.洪涝
D.家用电器失火
3.世界环境日是(??)。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
4.月球上面没有(??)。
A.土壤
B.空气和水
C.岩石
5.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。
A.停用电视和其他家用电器
B.打电话告诉亲友注意安全
C.打开门窗,注意通风
D.在大树底下躲雨
6.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。
A.非可再生能源
B.清洁能源
C.可再生能源
7.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
8.今年84岁的老院士(???),17年前他奋斗在抗击非典的最前线,17年后的今天他毅然逆行,前往抗击新冠肺炎疫情的前线。
9.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
10.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。
A.环境保护
B.科教兴国
C.对外开放
二.填空题(共10题,共56分)
1.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
2.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。
3.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。
4.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。
5.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
6.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
7.四大洋是指(?????)、(?????)、(?????)、(?????)。
8.让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。
9.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。
10.生物赖以生存的森林、湖泊、(?????)等正以惊人的速度(?????)。煤炭、石油、天然气等(?????)能源因过度(?????)而面临(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.时间一久,新型冠状病毒就会自我灭亡,大家别慌。(?)
2.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(??)
3.如果人类随意破坏我们赖以生存的地球,,就必然会受到大自然的惩罚。(??)
4.
山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)
5.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。(??)
6.环境被破坏了没什么,我们还可以重新建设。(??)
7.用淘米水洗菜,不仅节约了水,还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。(??)
8.废水污染了农田属于自然灾害。(??)
9.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)
10.我们可以去宣传垃圾分类的好处,也可以在自己家里做好垃圾分类。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共38分)
1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
2.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?
3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
4.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?
六.材料题(共1题,共20分)
1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群
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