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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
幼儿园幼儿园大班社会语言活动教案《动物牙齿大奇观》
《幼儿园大班社会语言活动教案《动物牙齿大奇观》》这是优秀
的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
小朋友们都喜欢动物,那么动物牙齿大家知道有什么区别吗?前段
时间刚学习了《认识自己的牙齿》从而引起大部分幼儿对动物牙齿的
认识,同时小部分幼儿语言连贯性相对较弱,大所以我选择了孩子较
为感兴趣平时比较常见的动物来切入本次活动,引导幼儿的语言发展
以及社会性发展。
活动目标
1.发现不同动物牙齿形状与功能的关系。
2.培养幼儿热爱大自然,善于观察大自然的情感。
3.能用合适的形容词描述动物牙齿的特点。
重点难点
活动重点:发现不同动物牙齿形状与功能的关系。
活动难点:能用合适的形容词描述动物牙齿的特点。
活动准备
常见动物牙齿细节图片及PPT、动物图片(A4纸打印)
活动过程
一、导入
老师带来了一个谜语,请小朋友仔细听,(谜语)‘兄弟生来白又白,
整整齐齐排两排。切菜咬米快又快,人人吃饭离不开。’打一个人体
器官。(牙齿)
二、幼儿分享交流自己对动物牙齿的认识
——我们每个小朋友都有牙齿,动物也有牙齿吗?(有)
——你见过哪种动物的牙齿?长什么样?(猫、狗、牙齿尖尖的)
幼儿自由讨论交流,请个别幼儿说一说。
三、了解森林里动物牙齿的形状与功能
1、我们来看森林里动物的牙齿都长什么样?
——(出示长颈鹿吃草图片)你们看这是谁在吃草?(长颈鹿)
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
——(出示有长颈鹿牙齿图)我们看看长颈鹿牙齿长什么样?尖尖的
还是平平的?(平平的)引导幼儿说出长颈鹿的牙齿平平的。
总结:长颈鹿喜欢吃草,用舌头把草卷到嘴巴里,再用平平的牙
齿把草磨碎。
——(出示骆驼图片)还有一个动物也喜欢吃草,我们看它是谁?(骆
驼)
总结:骆驼也喜欢吃草,它的牙齿又平又钝,可以把草磨碎。
(出示松鼠牙齿图)激发幼儿参与兴趣。
——咦!这是谁呀~有两颗大大的门牙?(松鼠)
——松鼠喜欢吃什么?(核桃、松果)
总结:松鼠喜欢是吃硬硬的松果,它有两颗大大的门牙,可以咬
开果核。
(逐一出示长颈鹿、骆驼、松鼠)森林里的动物有喜欢吃草的,有喜
欢吃松果的,还有一个是喜欢吃肉的。
——(出示狮子图片,做出狮子凶猛的样子)狮子的牙齿是尖尖的
还是平平的?(尖尖的)
总结:狮子喜欢吃肉,他的牙齿又尖又利,可以把肉块撕碎。
2.了解陆地上动物牙齿的形状与功能
——我们看大象的牙齿长在嘴巴里面还是嘴巴外面呢?(外面)
长在里面的牙齿和长在外面的牙齿功能一样吗?
——(出示大象图片)猜一猜两只大象他们在干嘛?(玩耍、打架)牙
齿长在嘴巴外面的动物还有疣猪。疣猪是野猪的一种,是世界上最丑
的动物之一。
——总结:大象和疣猪都有两根长长的牙齿,打架的时候可以当
做武器。
3.了解海里动物牙齿的形状与功能
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