2025年幼儿园小班教案《燕子》(真题12篇) .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

幼儿园小班教案《燕子》（通用12篇）

幼儿园小班教案《燕子》篇1

活动目标

1、了解燕子的基本特征，生活习性。

2、通过观察图片能大胆地讲述。

3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

活动重难点

活动重点

知道燕子的基本特征，及生活习性。

活动难点

能用语言大胆表述。

难点形成原因

现在的幼儿对于小燕子的基本特征了解比较少，因此讲述成为了

本次的难点。

难点解决策略

教师主要采用引导法、提示法、鼓励法来解决，幼儿采用讨论法、

观察法来突破。

活动过程

（一）倾听歌曲《小燕子》：

模仿小燕子飞翔，与燕子交朋友。（这一环节，孩子们身心都动

了起来，都能沉浸在美好地幻想中。）

（二）根据以往的经验，来回忆讲述可爱的燕子。

80％的孩子们从父母、媒体等方面简单地了解过小燕子，能够讲

出小燕子吃小虫，从而引导幼儿归纳出“益鸟”。

（三）出示燕子的图片，让幼儿从感官上了解燕子。

这一环节主要掌握燕子的外形特征。孩子们能够自主地观察，而

且观察得较为细致，有70％的幼儿能够用语言及简单的动作来表现。

（四）鼓励教育

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

鼓励教育孩子们保护小燕子，与燕子交朋友，进行游戏《小燕子

和妈妈》。

教学反思：

幼儿预期表现

能跟随音乐动起来，进入到情境中。

能将自己的已有经验，讲述燕子的基本特征和生活习性。

仔细观察图片。

小百科：燕子学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，

翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属

光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。

幼儿园小班教案《燕子》篇2

【活动目标】

1、发展直线跑的能力。

2、满足运动、审美、娱乐和模仿需要，发展审美和模仿能力，愉

悦情绪。

3、巩固和丰富对燕子的认识，增强爱燕情感。

4、培养友谊感。

5、发展行为目的性和注意能力。

6、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

【活动玩法】

画两条相距15-20米平行线，一边为家，放一排健身圈当燕巢;

另一边为草场，放几盆盆花。幼儿蹲在“燕窝”内当小燕，一人

一个窝。游戏开始时，录音机播放乐曲，同时妈妈(由教师当)说：“天

亮了!小燕快起来跟妈妈去练飞、学捉虫!”

幼儿一齐跑出跟着跑向草场先跟燕妈妈学小燕舞，然后自由玩耍。

听到鸡妈妈大声叫：“下雨了!快回家!”小燕快速跑回燕窝。游戏可设

置小花猫角色，小燕外出时小花猫偷走一些燕窝。小燕跑回先找到窝

的可邀请没找到窝的小燕到自己窝来。

【活动规则】

1、燕妈妈说完“学捉虫”和“快回家”时才能跑出和跑回。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，