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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
幼儿园教学案例模板
幼儿园名称班级中班
活动名称春雨沙沙执教时间2025年3月21日
一、活动准备
1.活动背景
草长莺飞，花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。幼儿感受春天美的同时，对春天里的
自然现象也很感兴趣。诗歌里的种子发芽、桃花盛开、麦苗生长、孩子播种，都是春天美好
的景象。本次活动让幼儿欣赏理解诗歌，知道春雨的作用，并大胆尝试分角色进行诗歌表演。
让幼儿在听——看——说——念——演的过程中，感受诗歌中春雨的美及作品语言的美，从
而激发幼儿对春天的喜爱。
2.活动目标
(1).感受诗歌的韵律美及意境美，体验万物生长的春意。
(2).欣赏理解诗歌《春雨》，尝试创编动作分角色进行诗歌表演。
二、活动过程
活动环节活动设计信息技术使用说明
谈话导入活动提问播放图片在电脑上
欣赏诗歌幼儿欣赏播放诗歌MV
幼儿配合动作
幼儿表演播放春天歌曲
念诗歌
三、活动反思
《春雨沙沙沙》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词结构工整，
语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪，
能较清楚的演唱歌曲。儿童的歌唱与说话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教
育的最好素材。音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方
面的发展。激励和培养儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长。
四、备注
下次可以多用网络，让幼儿有更多了解知识的空间。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
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