2025年旅游管理硕士专业学位(MTA)项目运行情况 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

旅游管理硕士专业学位（MTA）项目运行情况

从2025年开始，为进一步加快研究生教育结构调整步伐，增强研究生教育服务国家经济社

会发展的能力，教育部决定加快发展硕士专业学位教育。

2025年9月2日，国务院学位委员会下发文件，正式公布了2010年新增硕士专业学

位授权点名单，同时指出所有新增硕士专业学位授权点及领域列入2011年全国研究生统一

招生计划。旅游管理硕士专业学位（MTA）作为新增的19种硕士专业学位之一，2011年将

首次在全国进行统一招生，同时也将宣告MTA教育项目在全国24个省、自治区和直辖市的

56个MTA授权点正式启动。

MTA教育以旅游专业实践与应用为导向，重视实践与应用，旨在培养具有社会责任感

和旅游职业素养、具备国际化视野和战略思维能力、能够胜任现代旅游业实际工作的复合型

管理人才。

MTA教育在教学内容上坚持理论与实践相结合，突出旅游业关联性强、辐射面广和构

成复杂的特点，在核心必修课程的基础上，融合不同的模块课程进行旅游管理能力和专业业

务能力的培养。MTA教育在教学方法上注重启发学生思维，将课程讲授、案例研讨、团队学

习和专业见习与实习等多种方式相结合，旨在培养学生的思维能力及分析问题和解决问题的

能力，培养过程突出旅游管理实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

MTA教育在培养方式上注重学校与旅游管理实践各相关部门和单位密切合作，共同探

讨、制定和实施培养计划和方案，提倡高等院校与各相关部门与单位联合培养。培养方式灵

活多样，在保证质量的前提下，既可以全日制脱产培养，也可以非全日制在职培养。

MTA教育的培养特色体现在国际化、开放化的教育体系和多元化的师资配备等方面。

2011年MTA教育的招生对象是各种本科专业背景、毕业后有3年或3年以上工作经验

的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本

科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

MTA教育的入学考试包括初试和复试。初试为专业学位研究生全国统一考试，考试科

目有两门：英语二（或俄语或日语，统考外国语以外的其他语种，由单位自命题(100分)）

和管理类联考综合能力(200分)，考试方式为笔试。复试由招生单位自主进行，考试科目通

常包括思想政治理论、英语和综合素质面试等。

MTA教育的学习方式包括全日制和非全日制两种，全日制学习期限二年，非全日制学

习时间为二年半。修满规定学分、完成旅游管理专业实习并通过论文答辩者，授予旅游管理

硕士专业学位，颁发由教育部统一监制的研究生毕业证书和硕士专业学位证书。

MTA教育各招生单位将针对MTA教育设立MTA培养及管理的专署机构（如MTA教育中

心），根据MAT全国教育指导委员会的指导方针，一方面负责为学生制定合理、完善的教学

计划和培养方案、配备优秀的师资力量、提供高标准的教学设施和设备等；另一方面负责制

定与完善各项教学与学生管理制度，以保证教学与学生培养的顺利进行。MTA教育中心可下

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

设招生管理、教学管理、学生工作、职业发展、国际合作与交流等部门，对学生从入校、在

校和出校的全过程进行有积极有效的管理，并对学生就业和职业发展提供帮助与指导。

MTA教育各招生单位没有统一的MTA学生奖助制度，考生可向所报考的院校进行咨询。

MTA学生未来的就业与职业前景：

MTA教育是以专业实践与应用为导向对学生实施培养教育，因此学