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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
幼儿园大班教案《贺卡》含反思
幼儿园大班教案《贺卡》含反思(精选6篇)
幼儿园大班教案《贺卡》含反思篇1
活动目标
1、让幼儿知道什么是新年,新年是一月一日,是新的一年的开始。
2、发展幼儿的语言能力、动手能力、社会能力等。
3、教育幼儿要关爱他人,同时在活动中增强孩子和父母之间的情
感交流。
4、发展幼儿的动手制造贺卡能力和创造力。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点
教学重点:如何创造新颖的贺卡,并说出自己创造的贺卡代表的
意义
教学难点:如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。
活动准备
教师准备制作好的贺卡若干张,颜色卡纸若干张,剪刀,胶水,
碎布头,废旧物品上的亮晶晶(如巧克力包装纸等)彩色包装带,废
旧的彩色包装盒等。
1、活动引入:
新年到了,我们都会收到许多的礼物,小朋友们请你说一说你都
收到什么礼物了?爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么?
那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲手做一份新年礼物吧。
2、活动过程:
(1)教师出示用各种废旧材料制作的贺卡,各种形状的贺卡,激
发幼儿制作的兴趣。
(2)请幼儿拿出自己准备的各种材料,可以提示幼儿做出各种形
状,花纹,并设计好可以把对折的盒子一面掏空,另一面画上画等。
也可以创造小动物,各种植物,或卡通形像等。开动小脑筋自己创造。
(3)对制作好的贺卡进行装饰,可以用废旧的亮旧旧包装纸,也
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
可以是碎布头剪成各种形状,贴到贺年卡上。
(4)把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上,在贺卡上写上新年快乐
等。
3、展示活动:
请幼儿拿着自己制作好的小贺卡,说说制作的意义,为什么做这
个贺卡送给爸爸妈妈等,
4、活动延伸:
请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈,注意观察爸爸妈妈的
表情,下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。
教学反思
这节课总体上是比较成功的,孩子们的兴趣很高,制作的贺卡非
常有想像力,各种种样的`非常的可爱,家长们评价很高,课堂气氛非
常活跃。但这节课也有一些不足之处:
1、孩子们的动手操作能力还欠缺,比如一个孩子要做奥特曼的立
体贺卡,但制作出的贺卡像机器人,缺乏生动。
2、常规不是很好,贺卡制作到一半时,桌子上地下到处都是废纸
片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。
3、孩子们的语言表达能力缺乏,感谢和祝福的话只是“新年快
乐”“爸爸妈妈我爱你”“爸爸妈妈辛苦了”等等
如果让我从新上一次这节课,我会提前上一切感恩的语言课,再
讲好常规等。
幼儿园大班教案《贺卡》含反思篇2
活动意图:
父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
活动目标:
1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、体验节日的快乐氛围。
3、参与节日游戏。
4、发展幼儿的动手能力。
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