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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
幼儿园安全教育活动记录
班级中四班执教老师
活动名称保护牙齿活动时间1.6
1、初步了解故事内容,用语言大胆表述想法。
活2、学说故事中重复的对话,用猜测、想象、说的方式感知故事的
动趣味性。
目3.懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
标
一、出示鳄鱼,激发兴趣,引入情境。
1、出示鳄鱼图片引出故事。
师:(打开PPT看图1)小朋友,今天老师带了位特别的客人来,
看,是谁?原来是一只鳄鱼。
二、故事过程
活
师:今天老师就带来了一个绘本故事,故事的名字叫《鳄鱼怕怕
动牙医怕怕》。看看图片上有谁?哪位小朋友看过牙医?请你来一
说。原来鳄鱼是怕牙医啊,牙医怕什么呢?有可能是,那我们一起
过来看看书吧!
3、引导幼儿仔细观察画面,大胆表述,理解故事内容。懂得爱牙
程的重要性。小鳄鱼来到了哪里?(在房子前有牙医诊所的标志。)
鳄鱼捂着牙想:“我真的不想看到他……但是我非看不可。”它
不想看到谁啊?我们一起来学一学吧。
记
(图4)咚咚……这是什么声音?我们一起来帮牙医看一看是谁在
敲门吧。你是怎么看出来的?(门上有鳄鱼的影子)那牙医看到
录
了鳄鱼是什么表情。我请小朋友来学一学。牙医悄悄的说:我真
的不想看到他,但是我非看不可。
(图5)于是牙医打开门一看……他们怎么了呀?(牙医退到椅子
后面,鳄鱼躲到树后面了。)他们都很害怕。鳄鱼说“我一定得
去吗?”鳄鱼说了什么?(幼儿模仿)想一想牙医会说什么?
(图6)师:鳄鱼坐到椅子上,可心里却想“我好害怕。”牙医
也慢慢地走过来,他会想什么呢?牙医心想:“我好害怕。”那
我们来鼓励鼓励他们吧,你会怎么鼓励他们?
(图7)鳄鱼听到了大家的鼓励说:我一定要勇敢!然后张开了它
的大嘴巴。牙医也听到了我们的鼓励,对自己说:我一定要勇敢!
然后卷起了自己的袖口。
(图9)牙医的电钻伸进了鳄鱼的嘴巴里,一下子就把坏牙给拔了,
哎哟!快看看发生什么?!(鳄鱼咬了牙医的手)鳄鱼为什么会
咬到牙医的手呢?原来鳄鱼被牙医弄痛了,所以啊才咬到了。鳄
鱼和牙医都哎哟了一声,我们一起来学一学。
(图9)终于好了,他们的表情是什么样了?
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
(图11)牙齿补好了,鳄鱼会
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