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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
幼儿园安全教育活动记录
班级中四班执教老师
活动名称保护牙齿活动时间1.6
1、初步了解故事内容，用语言大胆表述想法。
活2、学说故事中重复的对话，用猜测、想象、说的方式感知故事的
动趣味性。
目3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
标
一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。
1、出示鳄鱼图片引出故事。
师：（打开PPT看图1）小朋友，今天老师带了位特别的客人来，
看，是谁？原来是一只鳄鱼。
二、故事过程
活
师：今天老师就带来了一个绘本故事，故事的名字叫《鳄鱼怕怕
动牙医怕怕》。看看图片上有谁？哪位小朋友看过牙医？请你来一
说。原来鳄鱼是怕牙医啊,牙医怕什么呢？有可能是，那我们一起
过来看看书吧！
3、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙
程的重要性。小鳄鱼来到了哪里？（在房子前有牙医诊所的标志。）
鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。”它
不想看到谁啊?我们一起来学一学吧。
记
（图4）咚咚……这是什么声音？我们一起来帮牙医看一看是谁在
敲门吧。你是怎么看出来的？（门上有鳄鱼的影子）那牙医看到
录
了鳄鱼是什么表情。我请小朋友来学一学。牙医悄悄的说：我真
的不想看到他，但是我非看不可。
（图5）于是牙医打开门一看……他们怎么了呀？（牙医退到椅子
后面，鳄鱼躲到树后面了。）他们都很害怕。鳄鱼说“我一定得
去吗？”鳄鱼说了什么？（幼儿模仿）想一想牙医会说什么？
（图6）师：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想“我好害怕。”牙医
也慢慢地走过来，他会想什么呢？牙医心想：“我好害怕。”那
我们来鼓励鼓励他们吧，你会怎么鼓励他们？
（图7）鳄鱼听到了大家的鼓励说：我一定要勇敢！然后张开了它
的大嘴巴。牙医也听到了我们的鼓励，对自己说：我一定要勇敢！
然后卷起了自己的袖口。
（图9）牙医的电钻伸进了鳄鱼的嘴巴里，一下子就把坏牙给拔了，
哎哟！快看看发生什么？！（鳄鱼咬了牙医的手）鳄鱼为什么会
咬到牙医的手呢？原来鳄鱼被牙医弄痛了，所以啊才咬到了。鳄
鱼和牙医都哎哟了一声，我们一起来学一学。
（图9）终于好了，他们的表情是什么样了？
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
（图11）牙齿补好了，鳄鱼会
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