2025年幼儿园大班健康课教案《我们的牙齿》 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

幼儿园大班健康课教案《我们的牙齿》

一、教学目标

1.知道什么是牙齿，牙齿的形状以及牙齿的作用。

2.了解保护牙齿的方法，正确刷牙的方法及时间。

3.学会如何保养牙齿，学习吃对牙齿好的食物。

4.提高幼儿们的卫生意识，增进幼儿们的健康管理能力。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握牙齿的知识及牙齿的保健方法。

2.教学难点：幼儿语言表达能力有限，要通过形象化、生动化的教学方

法，让幼儿感受到保护牙齿的重要性。

三、教学内容及过程

1.前期准备

1.师生交互问好。

2.师生互动欢迎正式开始教学活动。

2.导入

1.师带领幼儿用手指指出自己的牙齿，询问幼儿，这是什么？“”

2.引出本次课程要学的内容：我们的牙齿。

3.正文

a.知道什么是牙齿，牙齿的形状以及牙齿的作用

1.让幼儿看一张清晰的牙齿图片，通过引导，让幼儿一起观察、探索牙

齿的特点。如幼儿可以说出牙齿的形状、数量，及有牙床、龈上、牙齿根等结

构。

2.让幼儿观察模型牙齿，让幼儿触摸牙齿，并口里念一遍牙齿“”，让幼

儿感受到牙齿的不同种类及其位置。

3.让幼儿看一张牙齿的形状、牙齿与身体器官关系图，引导幼儿发现牙

齿的重要性及体内器官间的重要联系。

b.了解保护牙齿的方法，正确刷牙的方法及时间

1.导入幼儿观看刷牙的视频，视频时长为一分钟，让幼儿注意链接可以

使大家了解保护牙齿的正确方法。

2.通过和幼儿一起刷牙的游戏活动，讲解正确刷牙的步骤、注意事项和

时间。通过幼儿自己操作达到灵活运用的目的。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

c.学会如何保养牙齿，学习吃对牙齿好的食物。

1.让幼儿看一张各种食物对牙齿的影响图，分析了解哪些食物对牙齿好、

哪些食物对牙齿不好。

2.引导幼儿逐一观察、可以品尝健康的食物，学习如何判断哪些食物健

康。同时讲解如何选择低糖食物，以及补充维生素和脂肪。

4.结束

1.总结教学内容。

2.感谢幼儿的参与与配合。

3.鼓励幼儿在日后的生活中多关注牙齿的健康。

四、教学评估

1.教师观察幼儿是否学会了正确的刷牙步骤及逐渐养成自己保护牙齿的

良好习惯。

2.以及通过画画及听故事等方式，检查幼儿对牙齿灵敏程度和对身体各

器官的关系有没有增强。

五、教学反思

1.教学应遵循幼儿认知规律，注重开发幼儿的语言表达能力，营造积极

有益的教学氛围。

2.在体现教学深度与广度的同时，理智合理地分配教学时间，保障幼儿

的成长发展。

以上是《我们的牙齿》幼儿园大班健康课教案，希望对您的教学有所帮助。