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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
活动目标
1、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康
对身体的重要性。
2、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。
3、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点
1、牙齿健康对身体的重要性。
2、该如何保护新长的牙齿。
活动准备
1、活动前了解本班幼儿换牙的情况,部分幼儿已开始换牙。
2、有关保护牙齿的图片,乳牙，恒牙的图片
活动过程
一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。
乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换
牙是怎么回事？
小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙
就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且
很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长
出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。
二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。
1．请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大
家看看。
你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？
2．提问：
（1）如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？
为什么？
（2）有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？
为什么？
（3）有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时
该怎么办？
有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎
么办呢？
（4）你们还有什么换牙的问题要问吗？
小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手
去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以
请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
三、议一议：换牙我不怕
1、说说换牙的感受(唱歌、说话、吃东西有不方便的地方)
2、为什么换牙?换牙的时候有什么不方便?换牙的时候要注意什
么?
教师小结:换牙是正常现象,没有什么可怕的,说明小朋友长大了,
被换掉的是乳牙,新长出的是恒牙,恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙
时,不要用舌头舔,不要用手摸,否则长出的牙齿不整齐了。
四、说一说:怎样保护牙齿
图片展示：保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷
牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏；不咬
硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、学习儿歌《换牙歌》
附儿歌：
换牙歌
哎呀呀，不好了，
我的牙齿松动了！
妈妈说，别害怕，
让我看看哪颗牙？
百学须先立志。——朱熹
蝌蚪长大掉尾巴，
宝宝长大换乳牙。
不乱舔，不乱晃，
新牙整齐又漂亮。
教学反思
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，也是幼儿园科
学教育的基本理念，《换牙的故事》这一活动，就充分体现了这一
点。
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