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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
统编版道德与法治五年级下册第11课屹立在世界的东方第2课时教学设计
课题保家卫国独立自主单元第三单元学科道德与法治年级五年级
1、情感态度与价值观目标：从抗美援朝志愿军身上感受和学习他们保家卫国、英勇无畏的
学习精神。
目标2、能力目标：能够通过对比，发现新旧中国外交的区别。
3、知识目标：了解抗美援朝战争的经过及意义，了解建国初期的外交政策和外交成就。
重点了解抗美援朝战争的经过及意义，了解建国初期的外交政策和外交成就。
部编版
难点能够通过对比，发现新旧中国外交的区别。
教学环节教师活动设计意图
导入新课考考你：你知道谁被称为“最可爱的人”吗？导入新课。
讲授新课1、小组讨论：你了解抗美援朝吗？为什么志愿军会被称为“最可爱
的人”？说说他们的故事吧。
2、抗美援朝简介。
3、小知识：中国的抗美援朝开始于鸭绿江，终于三八线。了解抗美援朝以
4、抗美援朝英雄故事：邱少云、黄继光。及抗美援朝的英
5、课文《谁是最可爱的人》摘录。雄事迹，知道抗
6、总结：抗美援朝志愿军，他们是最可爱的人美援朝中国所付
7、讲解：抗美援朝的巨大代价出的巨大代价，
8、深度思考：抗美援朝中，我国付出了巨大的牺牲与代价，你认为辨证认识抗美援
值得吗？朝的重大意义。
9、总结：抗美援朝的意义。
10、新中国的外交成就：
多国建交
和平共处五项原则的提出了解新中国的外
11、图片：旧中国外交剪影交政策，能够通
12、思考：你能用一个词来形容旧中国的外交吗？过对比，深入理
13、总结：旧中国的屈辱外交解中国的和平外
14、比一比，想一想：请你对比一下新中国与旧中国的外交，说说交。
其中的区别？
15、小组合作：新中国成立初期外交面临很多困难，你知道哪些相
关的故事？
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
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