足球大腿、胸部停球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球大腿、胸部停球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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教材分析

《足球大腿、胸部停球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册》

本节课选自人教版体育与健康必修第一册足球单元，主要针对高二学生的足球技能训练。教材中详细介绍了大腿和胸部停球的技巧，强调动作要领和训练方法，旨在提高学生的足球基本技能，增强团队协作能力，培养学生的运动兴趣和体育精神。本节课的教学内容与教材紧密相连，结合学生的实际水平，合理设计教学步骤，确保教学目标的有效实现。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球大腿、胸部停球的练习，增强学生的足球技能和运动素养。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作和竞技比赛，提高学生的责任感、自律性和尊重他人的意识。

3.发展学生的健康行为，通过规律性训练，增强学生对体育锻炼的认识，促进身心健康发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了一些足球的基本技能，如传球、射门等，并且对足球运动规则有了初步的了解。此外，他们可能已经接触过大腿和胸部停球的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生普遍对足球运动感兴趣，具有较强的参与热情。他们在运动能力上存在差异，但大多数学生具有一定的身体协调性和运动素养。在学习风格上，学生偏好实践操作和互动交流，对于理论知识的接受相对较弱。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术层面：学生可能会在停球时的身体姿势、触球部位和力量控制上遇到困难。

-心理层面：面对竞技比赛，学生可能会产生紧张、焦虑等情绪，影响技术的发挥。

-团队协作：在练习和比赛中，学生需要学会与队友有效沟通和配合，这对部分学生来说可能是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《体育与健康人教版必修第一册》教材，便于学生查阅和复习。

2.辅助材料：准备足球大腿、胸部停球的示范视频和动作分解图，用于直观展示技巧要领。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够数量的足球，确保每个练习小组都有球进行练习。

4.教室布置：将教室划分为练习区域，设置标志盘和障碍物，便于学生进行有针对性的停球训练。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球大腿、胸部停球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在足球比赛中见过运动员用大腿和胸部停球吗？这样的停球有什么特别之处？”

-展示一些专业运动员使用大腿、胸部停球的精彩瞬间，让学生初步感受这一技巧的魅力。

-简短介绍大腿、胸部停球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球大腿、胸部停球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球大腿、胸部停球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

-讲解大腿、胸部停球的定义和动作要领，包括站位、身体姿势、触球部位等。

-使用示范动作和视频资料，帮助学生直观理解动作的细节和技巧。

-通过图示和动作分解，帮助学生掌握正确的停球动作。

3.足球大腿、胸部停球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解足球大腿、胸部停球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的停球案例进行分析，包括成功案例和错误案例。

-详细介绍每个案例的背景、动作细节和结果，让学生全面了解大腿、胸部停球的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用这些技巧提高自己的足球水平。

-小组讨论：让学生分组讨论如何在实际比赛中运用大腿、胸部停球，并提出改进意见。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与大腿、胸部停球相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的技巧要点、训练方法和在实际比赛中的应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球大腿、胸部停球的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧要点、训练方法和实际应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球大腿、胸部停球的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括大腿、胸部停球的基本概念、动作要领和案例分析。

-强调这些技巧在足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生结合本节课的学习，撰写一篇关于如何提高足球大腿、胸部停球技巧的心得体会。

知识点梳理

1.足