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仿真模拟卷(一)(含解析) 2025届高中通用技术.DOCXVIP

仿真模拟卷(一)(含解析) 2025届高中通用技术.DOCX

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仿真模拟卷(一)

一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.如图所示为某大学研发的“魔鬼鱼探测器”,可下潜至海底1205米处进行监测和信息采集。以下关于该产品的分析不合理的是()

A.该探测器多项核心技术拥有自主知识产权,体现了技术的专利性

B.该探测器安装了各种传感器,能适应复杂的海域,体现了技术的复杂性

C.该探测器测试成功,推动了我国深海潜水技术的发展,体现了技术的实践性

D.该探测器的成功研发促进了姿态稳定控制、有效载荷搭载等难题的攻破,体现了技术的综合性

2.如图为可升降的站立式办公桌,可以通过把手控制气杆来调节桌子升降,在一定范围内可随意悬停在任意高度。下列说法中不正确的是()

A.手拉把手调节桌面至所需高度后松手即可悬停固定,实现了人机关系的高效目标

B.该办公桌方便坐、立办公切换,缓解疲劳,考虑了特殊人群的需要

C.桌面高度可调,考虑了人体的静态尺寸

D.该办公桌在一定范围内可随意悬停在任意高度,体现了设计的实用原则

3.如图所示是小明设计的压紧机构,通过气缸的作用,可以将工件压紧在底座上。其中杆1和底座、杆2和底座均为销轴连接。现在需要用一个连接件将杆1、杆2和气缸相连(虚线框内),下列方案最合理的是()

4.下列实践操作不符合要领的是()

5.下列通用技术操作实践过程中,不合理的是()

A.规划木制材料时,将纹理美观的一面作为正面,把有缺陷的部分放到背面

B.使用手电钻时,可单手持钻,对准孔中心,扣紧开关,用力加压直至钻透

C.冲眼时,应斜看靠近冲眼部分,冲尖对准划线的交点,敲击前要扶直样冲

D.起套时,可用一只手的掌心按住扳手中部沿工件轴线下压,另一只手配合顺向旋进

6.如图所示是某形体的主视图与左视图,相对应的俯视图为()

7.如图所示为吊式花盆的支架,可悬挂两个花盆。只悬挂一个花盆时,下列对各构件的主要受力形式分析中不正确的是()

A.杆1受弯曲、受扭转

B.杆2受弯曲、受扭转

C.杆3受弯曲、受扭转

D.挂绳受拉

如图所示的矿用洒水降尘系统,包含供水子系统、压缩空气子系统和洒水控制子系统。洒水控制子系统的工作过程:检测器实时检测工作点的粉尘浓度数据,主控箱将接收到的检测数据进行运算、分析和计算,当检测的粉尘浓度值超过设定值上限时,主控箱分别向电动水阀、电动气阀下达开启信息,阀门打开,压缩空气、水进入雾化,喷头喷出高压雾化水雾,起到除尘、阻尘的目的,当检测到的粉尘浓度值低于设定值下限时,电动水阀、电动气阀关闭,高压雾化水雾停止喷出。请根据示意图和描述完成第8~9题。

8.下列关于矿用洒水降尘系统的设计与分析中不恰当的是()

A.水、压缩空气的压力会影响除尘的效率和效果

B.供水水质不好,水质过滤器清洗周期缩短,体现了系统的相关性

C.设计系统时要根据工作点的最大粉尘量计算雾化喷头的数量和设置的位置

D.雾化喷头的性能是影响该系统优化的因素之一

9.下列关于洒水控制子系统控制的分析中合理的是()

A.雾化喷头是执行器

B.输出量是工作点的粉尘浓度数据

C.检测器检测的工作点粉尘浓度数据是输入量

D.控制方式属于闭环控制

10.小明准备在印刷电路板上焊接如图所示的低温报警(VD发光)电路,下列器材中一定不需要的是()

11.如图所示是小明测试黑箱电路得到的输入与输出波形图,下列可能是黑箱内电路的是()

12.如图所示为一款保温箱的温度控制电路,该电路可以将保温箱内的温度控制在一定的范围内,电压比较器的功能为:V+V-时输出高电平,反之输出低电平。下列关于该电路的分析正确的是()

A.Rt为负温度系数热敏电阻

B.图中虚线框内应该接入或非门

C.在调试电路时,发现温度只能控制在下限温度附近,造成该现象的原因可能是V1短路或V2断路

D.若要在保持上限温度不变的情况下调低下限温度,则应该将Rp1调大,并且保持Rp1+Rp2值不变

二、非选择题(本大题共3小题,第13小题8分,第14小题10分,第15小题8分,共26分。各小题中的“________”处填写合适选项的字母编号)

13.如图所示是小明构思的钢制滚珠自动分选控制系统示意图(包含电磁翻板、限位挡板、推杆控制子系统),包含其工作过程:PLC控制气缸使推杆运动,推动滚珠至测量位置,传感器测量头下移压住滚珠进行直径测量;PLC根据测定的直径值控制相应容器的电磁翻板开启,并使限位挡板下移,电机轴驱动推杆推动滚珠落入容器中。请根据示意图和描述,完成以下任务:

(1)小明构思出该系统的方案,为完成该装置的设计,根据设计的一般过程,小明接下来还需要完成________→________→________;

A.通过查阅

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