沁园春·长沙 高中语文精品课件.pptx

沁园春·长沙

老艺术家阎肃高度赞扬道：“之前也有不少毛泽东诗词被改编成歌曲，都被广为传唱，而作为毛词的代表作，《沁园春?长沙》被谱曲演唱也是第一次，他说歌曲很好的表达了原作恢弘的气势，一定能够得到广大群众和歌迷的喜欢。”导入

1.了解词的有关知识；积累字词，品味关键词语；背诵诗歌。2.掌握精确而富于表现力的词语，赏析文中的写景文字。3.学习毛泽东的伟大胸襟和豪情壮志。学习目标

知人论世ZHIRENLUNSHI

毛泽东（1893～1976）湖南湘潭人，中国现代政治家，思想家，军事家，文学家和书法家。中华人民共和国开国领袖，生于1893年12月26日，逝世于1976年9月9日。了解作者

本词写于1925年晚秋。当时毛泽东32岁，这一年2月，他从上海回到湖南开展农民运动，8月从韶山到长沙，9月前往广东主持全国农民运动讲习所。逗留长沙期间，重游橘子洲，面对湘江上的秋景，又联系当时的革命形势，写下了这首著名的诗篇。写作背景

文体知识WENTIZHISHI

1.别称：“乐府”“长短句”或“诗余”。?如《稼轩长短句》《东坡乐府》。2.标题：是词的内容的集中体现；3.词牌：是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。词

吟诵诗韵YINSONGSHIYUN

自由朗读诗歌，试着把握诗歌朗读的节奏和韵律。沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

疏通诗意SHUTONGSHIYI

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。翻译：在深秋的季节里，我独立在橘子洲头，望着江水日夜不停地向北流去。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。翻译：看啊！深秋时节的群山，层层叠叠的枫树林，叶子全都像染过一样，红成了一片；湘江的流水，碧绿通透，无数的船只在你追我赶。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。翻译：矫健的雄鹰，在广阔无限的天空展翅飞翔，活泼的鱼群，在清澈见底的江中，遨游自如。万物在深秋季节里都在争取自由，显露出蓬勃的生机。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。翻译：那时，同学们正值青春年少，风采焕发，才华横溢，意气风发，豪情奔放。

指点江山，激扬文字。粪土当年万户侯。翻译：纵论国家大事，挥笔书写揭露黑暗、颂扬真理的文章，把当时的反动势力一概都视为粪土。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?翻译：战友们，还记得当年在湘江游泳时，狂风巨浪简直把飞速行驶的船只都阻挡住了，而我们仍迎着风浪，奋勇向前的情景吗？

整体感知ZHENGTIGANZHI

1.这首词的上阕描绘了一幅怎样的图画？明确：描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江秋景图。

2.一个“看”字，一直统领到哪里？这里诗人都看到了哪些秋景？明确：“万类霜天竟自由”山、林、江、舸、鹰、鱼

3.为什么作者用“独立”而不是“站立”呢？明确：“独立”，表明是一个人，虽为“寒秋”我却独自一人伫立在寒意的秋风之中，与恶势力绝不妥协的心志,寒秋季节望着日夜不息的江水，诗人陷入了沉思，表达了对祖国和民族前途的忧思之情；而且显示了诗人砥柱中流、顶天立地的气概。

4.开头三句的正常语序是怎样的？简要说其大意。点明了哪些内容？明确：在一个深秋的季节，我伫立在橘子洲头，深情地注视着滚滚北去的湘江水，凝重的目光折射出无限的遐思。点明了时间、地点和特定的环境。

重点品读ZHONGDIANPINDU

1.“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”在全词结构中起什么作用？明确：在词中起承接过渡的作用。本词上阕写词人“独立寒秋”，由故地重游而看到的景色自然而然地想到以前和同学们携手来游的情景，于是过渡到回忆往昔生活及“同学少年”中，此处过渡非常自然，衔接也非常巧妙。

2.面对眼前的秋景，突然“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”突兀吗？最后三句在起什么作用?明确：面对生机蓬勃、绚丽壮美的大自然和广阔宇宙，一个“怅”，写出诗人思绪万千，百感交集。诗人很自然地想到了祖国命运和革命未来，进入了理性的思考，提出谁是大地主宰的问题：革命领导权问题。作用：内容上，这一问透露出了诗人的忧国忧民、以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志；结构上，承上启下的过渡作用。

深入探究SHENRUTANJIU

在这首词中，诗人表达了怎样的思想情怀？明确：在多数古典诗词中，“秋”总是与“悲”“愁”等情感联系在一起。如“秋风萧瑟天气凉”“秋风秋雨愁煞人”等，而这首词写的虽是寒秋景物，诗人的情感却是豪迈昂扬的。在诗人笔下，秋虽然给人“寒”的感觉，但却是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向