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新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个地区的气温是指当地的(??)。
A.大气的温度?????B.自然状态下水的温度?????C.土地的温度
2.如果我们想让水结冰,那么我们需要(??)。
A.给水加热????B.给水降温????C.把水放在阳光下
3.通过食盐能在水中溶解,我们不能知道的是(??)。
A.水能溶解一些物质????B.食盐能够在水中溶解???C.所有的物质都能在水中溶解
4.空气流动会形成(??)。
A.风????B.气泡????C.火光
5.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中,下列操作方法中正确的是(??)。
A.不断地加入食盐????B.加入食盐后,静待食盐溶解????C.加入一份食盐,完全溶解后再加入一份
6.冰融化成水的条件是(??)。
A.受热????B.受冷
二.填空题(共6题,共18分)
1.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。
??????
甲?????????乙???????丙
2.空气看不见、摸不着,但是空气有(???)。
3.当环境温度高于0摄氏度,冰的温度升至0摄氏度时开始(???);冰在融化过程中,冰水混合在一起,温度会长时间保持在(???)摄氏度,直至完全融化成水。
4.根据一个地方(???)小时降雨量的多少确定降雨量的等级。
5.空气的流动形成(???),生活中我们可以通过(???)(填“摸一摸”或“扇一扇”)的方法感受空气的流动。
6.将食盐分别放入热水和冷水中,食盐在(???)中溶解得快。
三.判断题(共8题,共16分)
1.物质之所以存在三种状态,是因为构成它们的微粒运动的方式不同。(??)
2.空气是一种白色的、没有味道的气体。(??)
3.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。(??)
4.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。(??)
5.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。(??)
6.天气是不断变化的,它影响着人们的生活。(??)
7.石棉网的作用是为了使加热的物体受热均匀。(??)
8.两个同学在家记录的天气情况不同,一定是其中一人记录错误。?(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.连线魔方。
?????正确????错误
2.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。
??????
测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共6题,共34分)
1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
2.冰完全融化后是什么状态的?冰在融化过程中形态发生了什么变化?
3.孔明灯为什么会升上高空?
4.测量降雨量要注意什么?
5.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?
6.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?
七.材料题(共2题,共20分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空
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