《web前端技术课程设计》课程教学大纲.pdf

《前端技术课程设计》教学大纲

web

一、课程基本信息

课程名称：web前端技术课程设计

WebFront-endTechnologyCourseDesign

课程编码：06E4104D

课程类别：集中实践课

适用专业：计算机科学与技术专业

总学时：2周

总学分：1

修读学期：第五学期

先修课程：Web前端技术、面向对象程序设计

二、课程目标

Web前端技术课程设计作为一个独立的教学环节，是计算机及相关专业集中

实践性环节系列之一，是学习完《WEB前端技术》课程后，综合运用前端技术进

行前端程序设计的一次综合训练，目的在于加深对前端技术的理解，掌握利用基

本的前端技术和主流的前端框架进行项目开发的基本方法，提高综合运用前端技

术的实践能力，培养学生的团队协作发开意识以及综合运用理论知识解决实践问

题的能力，力求实现理论结合实际，学以至用。

通过本课程的实践，进一步加深学生对前端技术的理解，掌握前端技术编码

规范，提升利用基本的前端技术和主流的前端框架进行项目开发的能力，基于前

端技术分析和解决计算机复杂工程问题。

（一）具体目标：

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1：加深对前端技术的理解，掌握前端技术及主流框架的基本原理、

使用方法和编码规范，能够应用前端技术，分析和解决计算机复杂工程问题。【支

撑毕业要求指标点3.1】

课程目标2：具备基于基本的前端技术和主流的前端框架，结合实际问题，

根据开发需求选取合适开发工具，设计出符合实践的可行的解决方案。【支撑毕

业要求指标点4.1，4.2】

课程目标3：能够在主流的集成开发环境下，基于前端技术或前端框架在团

队协作下对复杂计算机软件工程问题进行分析、设计、开发和测试，培养学生在

前端开发开中的创新能力，并逐步形成团队合作意识。【支撑毕业要求指标点

5.1，9.2】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

【3.1】利用计算机科学技术的基本知识，针对计算机复杂工程问

3.设计/开发解

课程目标1题，给出可行的解决方案，具有设计满足特定需求的中小型软件系

决方案

统和大型系统的独立子系统的能力。

【4.1】能够基于计算机科学技术及相关学科的科学原理，通过文

献研究或相关方法，调研和分析复杂计算机工程问题的解决方案。

课程目标24.科学研究

【4.2】具有根据对象特征，选择研究路线，设计出计算机实验方案

的能力。

【5.1】了解现代常用的计算机系统分析、设计、开发、测试和管

5.现代工具运用理工具，能采用计算机模拟常用的原理方法，并理解其局限性。

课程目标3

9.个人和团队

【9.2】具有较强的适应能力，能够在团队中独立或合作开展工作。

三、课程教学内容及要求

项目设计一个主题网站（2周）

【教学目标与要求】

1、教学目标

通过设计一个主题网站，使学生熟悉web页面设计和实现的方法。

2、教学要求

(1)技术要求：

a.充分运用前端技术（HTML、CSS、JS、Vue）。

b.必须和服务器端结合，建议使用vue-resource/axios进行数据获取，

服务器端可以采用在线服务或自己开发，形式不做要求。