教科版三年级上册科学《期末测试卷》【学生专用】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.利用热空气上升原理制成的是（??）。

A.热气球????B.氢气球????C.风筝

2.下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（??）。

A.用扇子扇风?????B.树枝的摇动?????C.轻轻晃动一根针

3.水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化，它们的（??）。

A.体积不变?????B.形态不变，都是液体?????C.本质不变，仍是同一种物质

4.在温度为（??）的地方，液态的水不能变成固态的水。

A.0℃????B.－1℃????C.4℃????D.－100℃

5.要想让食盐更快地溶解，下列方法最好的是（??）。

A.用热水??????B.搅拌??????C.加入热水并搅拌

6.一个地方长期的天气状况叫（??）。

A.温度?????B.气温?????C.气候

7.红红观察到国旗向西北方向飘，这时刮的应该是（??）。

A.西北风????B.西南风????C.东南风

8.哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（??）。

A.雪?????B.雨?????C.冰雹

9.用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到（??）。

A.冰开始融化成水????B.冰块完全融化后体积会变大????C.冰块完全融化后体积会变小

10.下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解（??）。

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

二.填空题(共10题，共41分)

1.天气指的是一个地方在某（???）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

2.降雨量的单位是（???）。使用（???）可以知道降雨量是多少。

3.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

4.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让（???）从这里逃走。

5.在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（???）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（???）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。

6.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（???）。

7.慧眼读图。

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

8.降水的形式很多，常见的有（???）、（???）和（???）等。

9.地球上有的地方一年四季（???），有的地方（???），也有的地方常年（???）。一个地方长期的天气平均状况叫（???）。

10.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.风是由空气的流动形成的。（??）

2.除了空气之外，一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。（??）

3.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（??）

4.为了更好地认识天气，我们使用网状图来研究天气。（??）

5.测量气温，最佳的地方就是在室外通风的阳光底下。（??）

6.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

7.只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（??）

8.气球里装上了空气之后，我们就能够看见空气的颜色了。（??）

9.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。（??）

10.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共27分)

1.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

3.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

5.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

七.综合题(共3题，共17分)

1.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

2.在日常生活中，许多地方都应用了“水能