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2024年安庆师范大学招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。
A.课堂教学
B.导师引导
C.讲座报告
D.研究生团学组织和班级组织
【答案】:A
2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。
A.省级教育行政部门
B.教育部
C.学校
D.学校举办者
【答案】:A
3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()
A.20%-60%
B.15%-60%
C.15%-30%
D.15%-50%
【答案】:D
4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()
A.高度概括和集中体现
B.高度凝练和集中体现
C.高度凝练和集中表达
D.高度概括和集中表达
【答案】:C
5.高校素质教育中,思想道德素质是()。
A.基本条件
B.核心和关键
C.基础
D.方向和灵魂
【答案】:D
6.教师实现人生价值的根本途径是()。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.爱国守法
【答案】:A
7.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。
A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”
C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
【答案】:C
8.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()
A.教学反思
B.教育机智
C.教学监控能力
D.教学效能感
【答案】:B
9.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。
A.关注学生
B.关注生存
C.关注情境
D.关注发展
【答案】:B
10.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。
A.迫切性
B.差异性
C.单纯性
D.多样性
【答案】:A
11.大学生良好品德修养的最先特征是()。
A.自觉性
B.坚持性
C.自律性
D.自我性
【答案】:A
12.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。
A.等级评估
B.专业评估
C.层次评估
D.水平评估
【答案】:D
13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()
A.质的研究
B.行动研究
C.叙事研究
D.院校研究
【答案】:D
14.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()
A.职业认同
B.投身实践
C.榜样示范
D.生涯规划
【答案】:D
15.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.技术人员
B.人类工程师
C.专业人员
D.工作人员
【答案】:C
16.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.自我强化
D.奖惩
【答案】:C
17.有关传统美德的认识错误的是()。
A.是传统道德规范体系的中心
B.是中华民族精神的核心
C.是中国古代道德文明的精华
D.是师德教育的核心
【答案】:D
18.在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
A.外部的、稳定的、不可控制的
B.内部的、不稳定的、可控制的
C.外部的、不稳定的、可控制的
D.内部的、稳定的、不可控制的
【答案】:A
19.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。
A.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
B.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
【答案】:A
20.德育的永恒主题是()。
A.心理健康教育
B.生存教育
C.爱国主义教育
D.理想教育
【答案】:C
21.影响态度与品德学习的外部条件,不包括()。
A.社会风气
B.家庭教养方式
C.同伴群体
D.道德认知
【答案】:D
22.大学生的思维发展处在()。
A.辩证逻辑思维阶段
B.形式逻辑思维阶段
C.具体想像思维阶段
D.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段
【答案】:D
23.下列属于教师申诉制度范围的是()。
A.其他个人侵犯其合法权益
B.企业单位侵犯其合法权益
C.政府行政部门侵犯其合法权益
D.事业单位侵犯其合法权益
【
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