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2024新北师大版小学五年级语文下册全册教案;1、自由朗读课文,要求读准字音,读通顺句子,借助工具书理解不懂的词语,边读边想课;这种写法叫做前后相互照应,讨论这种写法有什么作用?(强调升华主题);(老师看到你们刚才听的非常的投入,你们能将听到的、看到的、想到的告诉我们吗?学生;叶公好龙;第二课时;《语文天地一》教学设计;1、激情导入:出示图片,引出课文;;1、教师导言:同学们,《乐山龙舟会》中对活动内容与场面的描写十分具体生动,给读者留;三、指导理解诗意:;书不仅像战舰,像座骑,更像一个太阳,给这个世界带来了光明。感谢诗人给了我们这样一;2、指名学生朗读课文,纠正错误发音,指导个别字的发音。;
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