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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
中班家长会教师发言稿精简版范文5篇
中班的幼儿已经逐渐长大,应该学会独立。感谢大家在百忙中来
参加我们的这次家长会,在此,也可看出家长对幼儿的重视以及对我
们的信任。下面小编给大家带来了关于中班家长会教师发言稿的范文,
欢迎大家阅读,希望大家喜欢。
中班家长会教师发言稿1
各位家长,大家晚上好!感想大家在百忙之中参加我们本学期的家
长会。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发
展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工
作,这天我们聚在了一齐,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我
们的孩子。那么我们该如何培养孩子呢?我国教育家陈鹤琴先生以前说
过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面能够单独胜任的,
也不是幼儿园一方面能够单独胜任的,务必两方面共同合作才能得到
充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的回答,那就是只有
家园共育才是的培养方式,这也是这天我们召开家长会的目的。
本次家长会主要是和大家交流育儿的方式方法,使我们幼儿园和
家庭能更密切的配合,共同培养好自己的孩子。另外本学期我们将开
展一些比较大的活动,在那里和大家做个沟通。
一、回顾与分析
首先,我们来分析一下我们的孩子,只有透彻的了解他们,我们
才能教育好。进入中班后我们的孩子变化是比较大的:
进步:孩子们聪明好学,上课用心,参加各种活动的状态用心,
许多孩子也表现出来自己在唱歌、画画、跳舞、手工、讲故事等等方
面的特长,相互交往的潜力也大大提高,大家爱心满满,孩子们相互
之间已经建立起了深厚的友情,让我们看到了每个孩子的不同成长。
不足:孩子们发展不均衡我给我们班的孩子的不均衡大致罗列了
两种:
第一种:会说不会做,语言方面比较好,上课回答问题、与人交
流、表达都没有问题,甚至能说的很好,但是在动手潜力方面很弱,
君子忧道不忧贫。——孔丘
(用餐桌面很脏、穿_裤不能独立完成、入厕要老师提醒、帮忙,自己
的物品收拾不好,总会落东落西,做手工、绘画、拍球等动手的方面
比较弱)。
第二种:会说会做但不愿做,说白了就是偷懒。这样的孩子往往
在意志力、职责心方面欠缺。明明有潜力做好这件事的,但是总想着
爸爸妈妈爷爷奶奶、老师会帮我的,自己就躲在后面。常常表此刻学
习和生活上我们强烈要求他,逼一逼他他自己会,如果我们松一松他
就什么都不会了。
上述这两种状况家长都要重视起来,不要总以为自己的孩子年龄
小,一些生活上的、学习上的事自己不会我们就帮帮他,大了就会了,
家长们千万不要这么想。我们幼儿园的教育很正规,从来不会让孩子
去参加不贴合他这个年龄层的学习,换句话说,我们要让孩子学会的
东西,是他这个年龄就应学会的、就应具有的一项潜力。如果别的孩
子都学会了。而您的孩子不会,我们家长就要重视起来了。就拿穿衣
服来举个例子吧:一些家长认为此刻孩子小,到了务必年龄的时候会
自己穿了,可你怎样不想想您的孩子刚会自己穿衣,别的孩子已经能
穿得很好、很整齐,已经懂得怎样搭配,怎样完美的生活了。其它的
学习也是如此慢一步就步步慢,当然我从不赞成孩子过早的去学习知
识性的东西,幼儿阶段重在学习的是潜力,生活的潜力、学习的潜力。
如果这种潜力在幼儿期没学会、学好,等将来入小学后学知识同样就
会造成一种不良的后果,(别人端正听讲,他坐不住。别人会认真看书,
他东张期
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