2025年幼儿园小班《小熊不刷牙》教案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

幼儿园小班《小熊不刷牙》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教

案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么

写的吗？精心整理的幼儿园小班《小熊不刷牙》教案，

。

幼儿园小班《小熊不刷牙》教案1

活动目标：

1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的

转变过程。

2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。

活动准备：

绘本《小熊不刷牙》、PPT课件

活动过程：

一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1.播放幻灯片，请幼儿仔细观察封面和封底一图，提问幼儿故事里

讲了谁？猜猜这个故事会讲些什么？

2.播放幻灯片小熊跟“牙膏牙刷兵”决斗的一图，提问幼儿发生了什么

事？小老鼠在干嘛？从它们的决斗还有小老鼠医生的出现来看，你觉

得这只小熊它爱不爱刷牙？

3.引出绘本的名字，请幼儿大胆猜测小熊为什么不刷牙？不刷牙之

后会发生什么事情？

4.播放幻灯片小熊躲在浴室里打开水龙头的一图，提问幼儿小熊在

做什么？猜猜它为什么要这么做？

5.播放幻灯片晚上小熊睡觉的一图，提问幼儿小熊怎么了？小熊睡

着了做了一个梦，猜猜小熊会梦见谁？梦里会发生什么事情？

二、教师完整讲述故事。

1.提问幼儿妈妈叫小熊刷牙后，小熊是怎么说的？它又是怎么做的？

你觉得它这样做对不对？

百学须先立志。——朱熹

2.晚上小熊做梦，梦到自己的牙齿怎么了？它一开始心情怎么样？

3.梦里，小熊遇到了谁？他们对小熊说了些什么？

4.小熊听了小动物们的话，回到家看到桌上那么多好吃的东西，可是

没有牙齿它什么也咬不动，他的`心情怎么样？

5.听了猫头鹰的话，后来小熊怎么样了？爸爸妈妈是怎么称赞它的？

三、小结。

1.教师提问:小朋友们，你们说刷牙重不重要呀？听了这个故事，你们

有什么打算？要不要每天都刷牙呢？小朋友们要爱护自己的牙齿，坚

持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。

我们要从小养成爱刷牙的好习惯。

2.游戏：刷牙。

绘本中夹着一只可爱的大牙刷，这是一个很好的道具，可以请个别幼

儿上来用大牙刷表现刷牙的正确动作，其他幼儿可一起用手比划。

四、延伸活动。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

开展绘画活动《我的牙刷》。

幼儿园小班《小熊不刷牙》教案2

活动目标：

1．仔细观察，阅读绘本，倾听故事。

2．愿意表达自己对故事情节的想象，理解小熊哈利从不爱刷牙到每

天刷牙的转变过程。

3．知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿。

活动准备：

幻灯片、磁带《刷牙歌》、杏仁若干。

活动过程：

一、图片导入，引起兴趣

1．“嘴巴”“小熊”图：

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小朋友，你们好！老师这儿有一张有趣的图片，你们看到了什么？

哈利正张大嘴巴给我们看它的什么？让我来看看你们的牙齿，好吗？

（小朋友做动作，教师评价）

2．出示“牙膏牙刷”

这是什么？你们有自己的牙膏和牙刷吗？谁来告诉我你用的牙膏是

什么味道的？

你们用香香甜甜的牙膏刷牙，怪不得牙齿这么白呢！你们喜欢自己的

牙膏牙刷吗？那我们