2025年最新部编版小学三年级道德与法治下册第2课《不一样的你我他》课堂实录.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》课堂实录

第2课不一样的你我他

第一课时

学情分析

三年级的学生可能会了解他人的观点，但对他人和自己迥然不同的观点，心理上仍

然会感到难以理解和接受。而且，现在的孩子由于家长的溺爱、同伴的缺失，有时并不

会理解、宽容别人。因此，要实现自我成长，学会与他人和谐相处，认识到人与人之间

的不同，理解这种不同的合理性和重要性，是儿童成长的重要一课。同时儿童的同伴交

往需求还是较为明显的，他们渴望结交朋友，但也经常为结交朋友而烦恼，他们需要掌

握一定的同伴交往技能，不仅想交朋友，而且会交朋友，能够真正做到与“不同”友好

相处，体验“不同”带来的快乐和精彩。

教材分析

《不一样的你我他》一课由三个板块组成。第一个板块的话题是“找找我们的‘不

同’”，以“比一比”的活动引入，让学生认识到人与人之间就像同一棵树上的树叶一

样，外表各不相同。接着是“找不同”和“展开想象”两个活动，让学生通过参与和体

验，认识到人与人之间除了外表不同以外，爱好、性格、想法都可能各不相同。第二个

板块的话题是“与‘不同’友好相处”，目的是让学生认识到学会与“不同”的人交

往很重要，从思想上解决交往中的“小疙瘩”，从行动上掌握人际交往的技巧，真正学

会平等待人，与“不同”的同学友好相处。第三个板块的话题是“‘不同’让生活更精

彩”，通过让学生寻找生活中各种“不同”和谐相处的现象，真正理解“不同”对于生

活的重要意义。

教学目标

1.认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。

2.学会理解、宽容、欣赏别人，与“不同”的人友好相处。

教学过程

活动一：小小树叶各不同

1.导语：同学们，课前老师请同学们收集一片树叶，你们带来了吗？

2.出示任务：

（1）请举起来看一看，比一比，你们手中的叶子一样吗？

（2）（课件出示）学生四人一小组，比一比，说一说你们的树叶各有什么特点。

（3）小组汇报交流：你们手中的树叶各有什么特点？

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

3.反馈指导：引导学生从大小、形状、颜色、脉络等不同角度进行比较。

4.出示任务：（课件出示）这儿有同一棵树上的两片叶子，比一比，它们一样吗？

有什么不同？

5.反馈指导：引导学生观察细节，找出不同。

6.小结：是的，即使同一棵树上的树叶，也不完全相同。

活动二：与众不同你我他

环节一：我们个个不一样

1.导语：我们找不到两片一模一样的树叶，我们能找到两个一模一样的人吗？

2.出示任务：（课件出示）请看大屏幕，这是我们班级同学的合影，谁能在照片中

一眼找到自己吗？你能找到你的同桌吗？为什么你能一样找到自己和同桌？

3.反馈指导：学生自由发言，师相机引导学生找出外貌、兴趣、爱好等方面不同之

处。

4.出示任务：

（1）小游戏：找不同。请两位看起来长得很像的同学上来，大家仔细观察一下，

找一找他们的不同之处。请台上的两位同学自己说说，他俩最大的不同在哪儿。

（2）学生说一说自己和别人最大的不同在哪儿。

6.小结：看来，我们每个人都有不同的长相、爱好和个性，我们每个人都是独一无

二的。

环节二：小小圆圈变变变

1.导语：（课件出示）大家看，书上有一幅没有画完的画，只有一个圆，看到这

个圆，你们会把它想象成什么？学生交流。

2.出示任务：请把你的想象用水彩笔画出来。