2020年天津市静海区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案.pdfVIP

2020年天津市静海区（中小学、幼儿园）

教师招聘真题试卷及答案

【教师招聘考试经典题型年真题可打印】

2020年天津市静海区（中小学、幼儿园）教师招聘真

题试卷及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、

准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，

在题本上作答一律无效。

一、单项选择题在（下列每题四个选项中只有一个是最符

合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、

多选或未选均不得分。）

1、学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目

单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。如果你是这个教师，

你会怎么做？（）

A、表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改节目单

B、为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议

C、听不进去意见，认为学生考虑问题很片面

D、不接受学生建议，并告诉学生别瞎起哄

【答案】A

【解析】师生之间要建立民主、平等的关系，主要表现为:

教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受；学生提出意见，

教师能够耐心听取，给予积极响应。故选A。

2、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量

有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童

的认识发展水平已处在OO

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】D

【解析】皮亚杰将从婴儿到青年的认知发展分为四个阶段:

感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

题干中，儿童能够理解浮力这个概念，属于抽象思维。由此可

知，这阶段的儿童的认识发展水平处于形式运算阶段。故选D。

3、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特

征和本质特征属于()O

A、概念学习

B、意义学习

C、命题学习

D、符学习

1

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】A

【解析】概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在

一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。故

选Ao

4、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次

课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()O

A、合理，可以提高教学效率

B、不合理，教师应认真批改作业

C、合理，可以促进学生自学

D、不合理，增加了学生课后负担

【答案】B

【解析】教师教学行为规范要求，教师在课下应认真批改

作业，耐心辅导学生。故选B。

5、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的()角色。

A、管理者

B、不范者

C、授业解惑者

D、传道者

【答案】D

【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使

命，“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有

老师，体现出老师的传道者角色。故选D。

6、关于教育质量与教育公平，下列说法正确的是()o

A、教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾

B、择校问题无关教育公平，它是市场经济在教育领域内

的必然体现

C、教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价

D、教育资源配置不均是造成教育不公平的主要原因之一

【答案】D

【解析】造成教育不公平的原因很多，其中教育资源配置

不均是主要原因之一。故选D。

7、()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通

过对它的应用可以使个体掌握某种技能。A、示范

B、讲解

C、练习

D、反馈

【答案】C

2

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】练习

是形成各种