教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（黄金题型）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下面食物中，冷吃味道更好的是（??）。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

2.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

3.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

4.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

5.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

二.填空题(共5题，共18分)

1.吹竖笛的时候是（???）在振动。

2.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

3.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

4.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（???）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（???）的作用。

5.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

三.判断题(共5题，共10分)

1.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

2.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

3.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

4.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

5.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.连线。

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.人体有哪些呼吸器官？

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共25分)

1.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（???），排出的水越多，肺活量越（???）；排出的水越少，肺活量越（???）。

2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？

2.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。

1.这段文字描写的人体消化器官是（???），它的作用是（???）。

2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（??）。

A.安静?????B.蠕动?????C.很大

3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（???）。

3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.A

二.填空题

1.空气柱

2.鼓皮；空气；声带

3.声带；声带

4.重力；重力

5.远

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

3.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

4.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

5.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

六.材料题

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