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福建省泉港区2024《高等教育心理学》考试题库附参考答案（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:中断

B:内容反应

C:情感表达

D:引导

答案：C

2.成年期自我发展的最高水平是()

A:自主水平

B:遵奉者水平

C:公平水平

D:整合水平

答案：D

3.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。

A:因子分

B:阳性项目均分

C:阴性项目数

D:阳性项目数

答案：A

4.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:情绪反应和行为结果

B:诱发事件

C:咨询的效果

D:对不合理信念进行辩论

答案：D

5.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值

A:框架

B:内隐认知

C:核心知识

D:图式

答案：D

6.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:外控者

B:内控者

C:观察者

D:行动者

答案：A

7.内容反应的含义是心理咨询师()。

A:反馈求助者的谈话内容

B:反馈求助者的主要情感

C:解释心理问题的内容

D:解释心理问题的原因

答案：A

8.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A:以具体目标为指导,实现终极目标

B:从具体目标着眼,从终极目标着手

C:从终极目标着眼,从具体目标着手

D:先实现具体目标,再确定终极目标

答案：C

9.大脑皮质的颞上回是()分值

A:视觉性言语中枢

B:听觉性言语中枢

C:运动性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案：B

10.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值

A:焦虑

B:嫉妒

C:羞耻

D:内疚

答案：D

11.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。

A:针对性的咨询所产生的效果

B:求助者对咨询师的信心

C:咨询师对求助者的尊重、关切

D:求助者本身潜在的适应能力

答案：A

12.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:W·詹姆士

B:K·勒温

C:M·米德

D:C·罗杰斯

答案：D

13.艾里克森认为,个体只有建立了()才能获得健康而完整的人格。

A:自我价值感

B:自我同一性

C:自我独立性

D:自我完整性

答案：B

14.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A:面质

B:解释

C:倾听

D:鼓励

答案：C

15.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。

A:有结构的交谈

B:有目的的交谈

C:有理论的交谈

D:有价值的交谈

答案：B

16.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()

A:目标品质

B:意志品质

C:希望品质

D:能力品质

答案：B

17.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:焦虑神经症

B:精神分裂症

C:适应障碍

D:人格障碍

答案：C

18.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:幼儿期

B:婴儿期

C:童年期

D:胎儿期

答案：B

19.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:升华

B:补偿

C:转移

D:投射

答案：B

20.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:趋避冲突

B:双重趋避冲突

C:双趋冲突

D:双避冲突

答案：C

21.幼儿游戏主要是一种()

A:互动游戏

B:实物游戏

C:规则游戏

D:象征性游戏

答案：D

22.老年期心理发展的总趋势是()

A:情感脆弱

B:人际交往技能降低

C:人格出现偏差

D:认知活动的退行性变化

答案：D

23.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:高尔顿

B:韦特默

C:卡特尔

D:比内-西蒙

答案：A

24.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A:内隐示范

B:参与示范

C:象征性示范

D:生活示范

答案：C

25.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

A:家庭教养

B:身体健康状况

C:诱发事件

D:心理发育停滞

答案：B

26.防御机制是()的功能

A:镜我

B:本我

C:超我

D:自我

答案：D

27.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:咨询中任意阶段

B:评估-诊断阶段之前

C:初诊接待