2025年新人教版部编本六年级上册语文教学计划附教学进度安排 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025·········_2025年秋新人教版部编本六

年级上册语文教学计划附教学进度安排

新人教版部编本2025年秋六年级上册语文教学计划一、班级概况：

本班有学生某某人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分

学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。

本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。

二、教材分析：

1、基本结构：

第二次是在学习了《少年闰土》以后，让学生选择一张旧照片，然后

仿照课文第一段的写法对旧照片进行描写。全册共安排“语文园地”七次，

“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提

示”“快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第二和第八单元各

一次，“快乐读书吧”在第四单元安排了一次。

本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年

义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任务。

本册要求会写180个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格

的形式排列。教材后附生字表。在本册教材中，有一个与以往教材较大的

改动的地方，就是不再设有“词语盘点”，而是把所有词语都在教材最后

以“词语表”的形式按课文呈现。本册教材的注音方式与五年级保持一致。

精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音；

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生

字不再注音。生字注音均在生字上方标注，多音字随文注音。为便于识字，

课文中的生字注本音；

一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一

定的提示。

2、教材的主要特点：

2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的

探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。

3、注重文化积累，情感积累。

4、贴近儿童生活实际，遵循学生学习语文的心理规律，使语文学习

在提高质量的同时，减轻学生的负担。

5、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习——养成

良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，

能够比较正确地作评价。

6、培养学生热爱自然的美好情操;让学生通过读书感受中华儿女报效

祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。

7、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活

带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

10、通过朗诵小说、欣赏小说、续编小说等活动，感受小说的魅力。

12、欣赏音乐、绘画、戏剧等艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热

爱艺术的情操。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

14、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意上的作用。

四、教学措施：

1、认真备课。

备好课是上好课的前提，高质量的备课才能生成高效率的课堂，要树

立正确的备课价值观。在备课方面，要注重对教材的钻研，切实加强课堂

研究，避免上课马虎，然后搞题海战术的做法。

2、认真上课。

加强课堂管理，提高教学效率：督促学生形成良好的听课习惯；

教学时以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成

规范、和谐的课堂氛围。

3、要经常听课、说课。

取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的

能力，面对突发状况的教学机智，以及丰富自己对于新课程、新课改的认

识。

4、继续培养学