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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
部编语文二年级下册期中测试及答案
一、给下列加点字正确注音。
二、结合语境写字词。
三、选字组词。
1
百学须先立志。——朱熹
四、写出下列词语的近义词。
五、仿写词语。
1.毛茸茸(ABB式)
2.弯弯曲曲(AABB式)
3.恋恋不舍(AABC式)
六、句子加工厂。
1.的嘛平常米糕吃过这就是(连词成句)
2.我们把紫丁香栽在老师窗前。(改为“被”字句)
3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字
母……(用加点词语写句子)
七、课文内容我知道。
1.,忙趁东风放纸鸢。
2.,看花灯,人如潮。
3.予人玫瑰,。
2
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
4.下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是()
A.虎龙狗猪B.兔牛鸡猴C.鼠羊马鸡D.牛蛇龙猴
八、阅读天地。
拾贝壳
“退潮了!退潮了!”
我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的
贝壳。
啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风
用的呢。
啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹
号用的!
我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。
我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,
听我讲海滩上美丽的故事。关注部编语文学习。
1.文中加点字的读音是,它还有另外一个读音是。
2.文中画线句运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.排比
3.短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?
4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?从哪里看出来的?
3
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
九、看图写话。
观察图片,图中画了什么人?他们在干什么?发挥想象写一写。
4
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
参考答案
一、cuìzhuànhěnyùzhuóláng
二、1.森周围彩精灵
2.幸湾岛族谊
三、峰蜂锋锋才材才财
四、好像开心美妙
五、示例:1.酸溜溜笑哈哈亮闪闪
2.摇摇摆摆平平安安蹦蹦跳跳
3.亭亭玉立高高在上哈哈大笑
六、1.这就是平常吃过的米糕嘛!
2.紫丁香被我们栽在老师窗前。
3.示例:天上的白云真神奇,一会儿小狗,一会儿变成大象,一会儿变成狮子。
七、1.儿童散学归来早
2.元宵节大街小巷3.手有余香
4.A
八、1.piàopiāo
2.B
3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞,细长的螺蛳壳像一个张着
嘴的小喇叭。
4
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