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Unit7It’sraining.人教新目标版七年级下SectionB2a-2c阅读公开课
Learningobjectives1.通过阅读短文,正确理解和掌握课文中的新词汇,增加词汇量;正确使用所学语言谈论天气学,会运用更加丰富的语言进行问候。2.通过推理判断等活动准确获取语篇关键信息,增进语篇理解能力,提高思维的逻辑性,批判性,实现思维能力的迁移。3.通过观察图片,略读等阅读策略对文本进行解读,提升阅读能力;通过阅读明信片,保持学习英语的兴趣。4.能够拓宽视野,通过了解世界各地不同天气以及人们进行的不同活动,感受地域差异,了解明信片的文体特征,提升多元文化意识。
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It’swarmandsunny.Sheissittingbythepoolanddrinkingjuice./s?t/v.坐/d?u?s/n.果汁How’stheweather?Whatisshedoing?Talkaboutthepicturesbelowwithapartner.How’stheweather?Whatarethepeopledoing?2aSheshappyandrelaxed.
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DearJane,Howsitgoing?ImhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.ShesworkinghereandImgoingtosummerschool.ImstudyingEnglishandImlearningalot.Imalsovisitingsomeofmyoldfriends.Imsohappytoseethemagain.Itsafternoonrightnow,andImsittingbythepoolanddrinkingorangejuice.Itswarmandsunny,anditsveryrelaxinghere.Seeyousoon.SuLinDearJane,Howsyoursummervacationgoing?Areyoustudyinghard,orareyouhavingfun?ImhavingagreattimeinEurope!MyfamilyandIareonavacationinthemountains.Iwanttocallyoubutmyphoneisntworking,soImwritingtoyou.Itshotinyourcountrynow,isntit?Theweatherhereiscoolandcloudy,justright
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