Unit 11 How was your school trip？ sectionB(2a-2c ) 课件人教新目标Goforit版英语七年级下册.pptx

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2025-01-14 发布于江苏
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Unit 11 How was your school trip？ sectionB(2a-2c ) 课件人教新目标Goforit版英语七年级下册.pptx

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Unit11Howwasyourschooltrip?人教新目标版七年级下SectionB2a-2c阅读公开课

Learningobjectives1.掌握词汇:exciting;lovely;expensive;cheap;slow;fast;robot;guide;gift;allinall;everything;beinterestedin;dark;hear;alongtheway;not...atall等。2.能够读懂关于描述学校旅行经历的语篇内容，并且在阅读学校旅行日记的活动中掌握获取文章大意和关键信息的能力。3.通过阅读两篇日记，掌握与旅行有关的描述性的形容词，能够分辨这些词在不同表达中蕴含的褒义和贬义。同时通过对比，了解不同的人对待同一旅行经历具有不同的态度。

WheredidPeppago?Howwashertrip?Shevisitedthemuseum.Warming-upItwas....

Dothefollowingwordsdescribegoodthingsorbadthings?Puta√forgoodandan×forbad.Leaveablankiftheycanmeanboth.___interesting___difficult___lovely___slow___exciting___boring___cool___hot___lucky___large___expensive___terrible___delicious___great___cheap___fast√×√√√√√√×××Wheredidyougo?-Iwentto…Howwasyourtrip?-Itwas…2a

Didyouevergotovisitthemuseum?Howwasyourtrip?

HelenandJimalsovisitedamuseumbefore.Howweretheirtips?Let’sreadandknowmoreaboutthem.

Lookatthepictureandguess.Sheisonatrain.WhereisHelen?WereHelenandJimgotothesametrip?Maybeyes,becausethedateisthesame.Lead-in

Readthesetwopassagesquicklyandanswerthequestion.What’sthetypeofthesepassages?LettersStoriesDiaries日记的时态多用一般过去时!FastreadingAdiaryisusedtorecordunforgettablethingshappenedinthepast.Wemustusethesimplepasttense.

Pleaseunderlineallthepasttensesinthepassage.Skimming

Readthetwodiaryentriesquicklyandcompletethemind-map.SchooltripWhenWhereHowHelenJim___________________________________________________________________OnJune15ththesciencemuseuminterestingandexcitingterribleDidtheygoonthesametrip?Thenwhydidtheyhavedifferentfeelingforthistrip?Thenwhydidtheyhavedifferentfeelingforthistrip?Scanning

1.DidHelenandJimgoonthesametrip?2.Howdotheyfeel