网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年运动想象疗法在脑卒中吞咽障碍患者康复护理中的应用 .pdfVIP

2025年运动想象疗法在脑卒中吞咽障碍患者康复护理中的应用 .pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

运动想象疗法在脑卒中吞咽障碍患者康复护理中的应用

摘要:目的观察运动想象疗法在脑卒中吞咽障碍患者康复护理中的作用。方法将2

06例脑卒中吞咽障碍患者随机分为对照组和观察组各103例。对照组采用基础训练、

摄食训练进行吞咽功能康复锻炼,观察组在此基础上增加运动想象疗法。结果干预6周后,

观察组吞咽功能显着优于对照组,吸入性肺炎发生率显着低于对照组,鼻饲管拔出率显着

高于对照组(均P<0.01)。结论运动想象疗法能显着改善脑卒中吞咽障碍患者的吞咽

功能,减少并发症发生,使患者尽早摆脱鼻饲,有利于康复。

关键词:脑卒中;吞咽障碍;运动想象疗法;摄食训练;吞咽功能;吸入性肺炎;鼻

1资料与方法1.1一般资料2010年1月至2012年12月我院神经内科住院

的脑卒中患者,符合第四届全国脑血管病会议制定的诊断标准。纳入标准:生命体征平稳,

神志清楚,无认知功能障碍,有吞咽障碍(采用洼田饮水试验进行初步筛查,应用电视X

线透视检查诊断为口腔期障碍),运动想象问卷(KinestheticandVi

-sualImageryQuestionnaire,KVIQ)评分≥25分,

签署知情同意书并由医院伦理委员会批准。排除病情不稳定,合并严重心肝肾及呼吸道感

染等疾病,有其他影响吞咽功能疾病的患者。符合条件者206例,按随机数字表法分为

对照组和观察组各103例,对照组男86例、女17例,年龄(50.211.6)岁;

病程(2.31.0)d;脑梗死91例,脑出血12例;文化程度:

小学10例,初中37例,高中及以上56例。观察组男85例、女18例,年龄(5

0.511.8)岁;病程(2.31.1)d;脑梗死90例,脑出血13例;文化程

度:小学12例,初中35例,高中及以上56例。两组患者一般资料比较,差异无统计

天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

学意义(均P>0.05)。

1.2方法1.2.1康复护理方法两组均给予神经内科常规治疗护理及良肢位摆放、

肢体被动运动等康复护理。针对吞咽障碍,对照组采用基础训练加摄食训练;观察组在此

基础上增加运动想象疗法。

1.2.1.1基础训练①咽部冷刺激:用冰冻棉签或棉签蘸少许冰水轻轻刺激患者

后腭弓、软腭、腭弓、咽后壁及舌后根;②舌主动及被动运动:指导患者做舌主动运动,

如伸舌向口腔周围上下左右运动;若患者不能主动做上述动作,则护士用无菌纱布包住患

者舌体轻轻向外牵引作被动上下左右运动;③颜面及嘴唇动作:如抿嘴、撅嘴、鼓腮训练。

1次/d,30min/次。

1.2.1.2摄食训练①应用电视X线透视检查确定有吞咽反射、无误吸或呛咳后

方可进行摄食训练。

②进食体位:采用半卧位(30~60°),颈后垫一软枕使头部略前屈,偏瘫侧用枕

头垫起。

③食物形态:依据患者吞咽能力,遵循先易后难的原则,首选最易吞咽的糊状食物,

吞咽功能有所改善后逐渐增加软食,最后是普通食物与流质食物。

④进食餐具及方法:选择柄长、勺面光滑的餐具,进食时将食物放在口腔最能感觉食

物的位置,如放在健侧舌后部或健侧颊部,利于食物吞咽。开始进食速度不宜过快。

⑤进食量及时间:每次200mL,训练时间不超过20min,如超过20min

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

仍不能吃完200mL,则将剩下的食物通过胃管注入胃内。

⑥吞咽方法:点头样吞咽法。中晚餐各训练1次。

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档