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化学知识迁移的机制及其教学启示论文

摘要：本文旨在探讨化学知识迁移的机制及其在教育教学中的应用，以期为提高化学教学质量提供理论依据和实践指导。文章首先分析了化学知识迁移的内涵与价值，然后从认知心理学和教学实践两个角度探讨了化学知识迁移的机制，最后提出了基于知识迁移的教学启示。

关键词：化学知识迁移；机制；教学启示

一、引言

（一）化学知识迁移的内涵与价值

1.化学知识迁移的内涵

化学知识迁移是指学生在学习化学过程中，将已掌握的化学知识应用于新的学习情境，以促进对新知识的理解和掌握。知识迁移是认知心理学中的一个重要概念，它有助于揭示学生学习过程中的思维规律和认知特点。

2.化学知识迁移的价值

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