《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版.docx

《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《9的乘法口诀》，属于2024-2025学年二年级上册数学青岛版教材第三单元“表内乘法”章节。本节课旨在让学生掌握9的乘法口诀，并能运用口诀进行乘法计算。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前已经学习了1-8的乘法口诀，掌握了乘法的基本概念和计算方法。本节课的学习将帮助学生进一步完善乘法口诀体系，提高计算速度和准确性。教材中通过生动有趣的例子和练习题，引导学生发现9的乘法规律，加深对乘法口诀的理解和运用。

核心素养目标

1.数学抽象：培养学生从具体情境中抽象出9的乘法口诀，理解乘法口诀的意义，并能运用口诀进行计算。

2.逻辑推理：通过探究9的乘法口诀规律，培养学生观察、比较、分析、推理的能力，提高数学思维能力。

3.数学建模：引导学生运用9的乘法口诀解决实际问题，培养学生在现实生活中运用数学知识解决问题的能力。

4.数学运算：训练学生熟练运用9的乘法口诀进行计算，提高计算速度和准确性，培养学生的运算能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了1-8的乘法口诀，能够熟练地进行乘法计算，对乘法的基本概念有了初步的理解。

2.学习兴趣：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于有趣的学习活动如游戏、故事等更能激发他们的学习兴趣。学习能力：学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够通过观察和比较发现规律。学习风格：学生倾向于直观、形象的学习方式，喜欢动手操作和互动交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习9的乘法口诀时，可能会对某些口诀的记忆感到困难，尤其是接近整十数的乘法口诀，如9×6、9×7等。此外，将乘法口诀应用到复杂计算中时，学生可能会出现混淆和计算错误。教师需要通过多种教学策略，如游戏、歌曲、图表等，帮助学生克服这些困难，增强记忆和应用能力。

教学资源

-硬件资源：电子白板、计算机、投影仪

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：乘法口诀动画、互动教学应用

-教学手段：实物模型、计数棒、乘法表卡片、游戏化学习工具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用上一节课学习的8的乘法口诀进行回顾，提问学生：“我们学习了8的乘法口诀，谁能告诉我8乘以7等于多少？”

-学生回答后，教师接着问：“那么我们今天来学习9的乘法口诀，你们觉得9的乘法口诀会有什么特别的地方呢？”

-通过这种方式激发学生的好奇心，引导学生进入新课的学习。

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示9的乘法口诀表，引导学生观察并发现规律。

-逐个介绍9的乘法口诀，通过实物模型或计数棒进行直观演示，帮助学生理解口诀的含义。

-让学生跟读口诀，并尝试自己复述，加深记忆。

-通过简单的数学游戏，如“口诀接龙”，让学生在游戏中练习和巩固9的乘法口诀。

-针对可能出现的难点，如9×6、9×7等，进行重点讲解和练习。

3.巩固练习（10分钟）

-分发乘法表卡片，让学生独立完成9的乘法口诀的填空练习。

-邀请几名学生上台演示计算过程，其余学生在座位上进行同步练习。

-对学生的练习结果进行点评，纠正错误，强化正确理解。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学习的9的乘法口诀，教师提问：“今天我们学习了什么内容？谁来说说9的乘法口诀有什么特点？”

-学生回答后，教师总结：“我们今天学习了9的乘法口诀，通过观察和练习，我们发现9的乘法口诀有一定的规律，希望大家能够继续练习，熟练掌握。”

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业：完成9的乘法口诀的练习题，要求家长签字确认。

-鼓励学生利用课余时间进行额外练习，如通过互动教学应用或数学游戏加强记忆。

-提醒学生下节课将进行9的乘法口诀的测验，让大家做好准备。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练背诵9的乘法口诀，掌握了乘法口诀的规律，如“九九归一”，“九九八十一”等，能够迅速准确地完成相关的乘法计算。

2.学生在课堂练习和小测验中，正确率明显提高，对于9的乘法口诀的应用更加灵活，能够迅速解决相关的数学问题。

3.学生通过实物模型和计数棒的操作，加深了对乘法概念的理解，能够将抽象的乘法口诀与具体的实物联系起来，提高了数学抽象思维能力。

4.学生在参与数学游戏和互动教学应用中，不仅巩固了9的乘法口诀，还激发了学习兴趣，增强了学习动力，提高了课堂参与度。

5.学生能够将9的乘法口诀应用到实际生活